-
2026 김규대 비주얼 행정학 행복합시다 시즌 3(행정학 복습합시다)(26년 1,2월)
-
| 교수 |
김규대
|
강의구성 | 총 4강/진행중 |
|---|---|---|---|
| 과목 | 행정학개론 | 촬영학원 | 남부고시 |
| 강좌유형 | 테마별 특강 | 수강료/기간 |
|
| 샘플강의 | 준비중입니다. | ||
| 번호 | 학습내용 | 시간 | 샘플강의 |
|---|
| 1강 | 26/01/15_[교재] Part1 1.주인-대인이론 | 46분 | |
| 2강 | 26/01/13_ THEME 5 행정의 수단적 가치:합리성 | 42분 | |
| 3강 | 26/01/22_[교재] Part1 9. 신공공서비스론 | 49분 | |
| 4강 | 26/01/13_ THEME 13 합리적 정책결정을 저해하는 요인 | 31분 |
| 교수 | 김규대 |
|---|---|
| 교수주요경력 |
연세대학교 사회학과 학사 연세대학교 행정대학원 석사 現) 박문각 행정학 대표강사 前) 공단기 행정학 대표강사 前) 군단기 행정학 대표강사 前) 부산 공단기 학원 행정학 대표강사 前) 에듀윌 행정사 행정학 대표강사 前) 한국공무원학원 대표강사 |
| 주교재 소개 |
|
|---|---|
| 주교재 특징 |
행정학을 복습하고 정복해 행복한 점수에 도달하도록 설계된 커리큘럼 '행복합시다'를 담았다. 이론+기출+OX+키워드를 테마별로 한 번에 정리해 매일 행정학을 공부할 수 있도록 구성했다. 스터디 리더처럼 이끌어 주는 흐름으로 반복 학습이 가능하도록 만든 교재다. 방대한 암기 부담과 추상성을 낮추기 위해 도식화와 시각화를 중심에 두었다. 개념을 실생활과 연결해 설명하며, 눈앞에 그려지는 이해를 목표로 한다. 비주얼 행정학 커리큘럼과 복습 프로그램을 따라가면 낯선 이론이 자연스럽게 정리되도록 구성했다. 공부의 가속도를 핵심 가치로 제시한다. 기출을 실전 속도로 풀 수 있는 단계까지 이끄는 구조로, 합격까지의 시간을 단축하는 데 초점을 맞췄다. 끝까지 달릴 수 있도록 방향과 속도를 함께 잡아 주는 행정학 학습서다. |
| 주교재 목차 |
PART1_ 행정학 총론
1. 주인－대리인이론 5 2. 행정규제기본법 6 3. 퀸과 로보그의 경쟁적 가치 모형 7 4. 행정의 수단적 가치: 가외성 8 5. 행정의 수단적 가치: 합리성 9 6. 생태론 10 7. 니스카넨 예산극대화 vs 던리비 관청형성모형 11 8. Peters의 거버넌스 모형 비교 12 9. 신공공서비스론 13 10. 넛지(nudge) 14 PART 2_ 정책론 11. 정책의제 설정에 영향을 미치는 요인 16 12. 조합주의와 신조합주의 17 13. 합리적 정책결정을 저해하는 요인 18 14. 쓰레기통 모형 & 정책 창 모형 19 15. 정책 딜레마 모형 20 16. 정책결정요인 21 17. Lipsky 일선관료제론 & Berman 적응적 집행 & Elmore 후방적 집행 22 18. 외적 타당도 저해요인 23 19. 정책평가를 위한 사회실험 24 20. 정책변동의 유형(Hogwood & Peters) 25 PART 3_ 조직론 21. 조직의 유형 27 22. 매트릭스 구조 28 23. 팀제 29 24. 분업의 원리 30 25. Fiedler의 상황적응적 모형 31 26. McGregor X·Y이론 & Herzberg 이원론 32 27. 과정이론(Adams 형평성이론 & Vroom의 기대이론) 33 28. MBO 34 PART 4_ 인사행정론 29. 실적주의 36 30. 대표관료제 37 31. 직무평가 방법 38 32. 공무원의 보수 39 33. 공무원 노동조합 40 34. 공직부패: 부패의 접근방법 41 35. 이해충돌방지법 42 PART 5_ 재무행정론 36. 예산과 법률의 차이 44 37. 예비비 45 38. 국가채무 vs 국가부채 46 39. 프로그램 예산제도 47 40. 예산심의 48 41. 예산집행의 신축성 유지 방안 49 42. 정부회계 50 43. 계획예산(PPBS) 51 PART 6_ 행정환류론 44. 전자정부법 53 PART 7_ 지방자치론 45. 지방자치단체의 계층 55 46. 지방자치의 역사 56 47. 주민감사청구제도 57 48. 국세 & 지방세 58 |
