2024 오현준 7급 교육학 기본 및 심화이론반(23년 7,8월)
- 강의소개
- 본 강의는 박문각 공무원 교육학 오현준 교수님의 심화이론 과정입니다.
- 강의내용 및 특징
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◦[Orientation] 교육행정직 시험 안내 및 전망 제시
◦[이론 구조잡기] 최근 출제경향 분석을 통한 교육학이론 구조 안내
◦[기본 및 심화이론 강의] 기본 과정 & 심화 과정 구분 없는 정통이론강의
- 수강대상
- 2024 국가직 9급·7급 및 지방직 9급 교육행정직 준비 수험생
- 강의 목차
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- 1강 23/07/12_[교재1] O.T(1) 샘플보기 34분
- 2강 23/07/12_[교재1] O.T(2) 81분
- 3강 23/07/12_[교재1] 1장 1절 1.교육의 어원(p.18~19) 55분
- 4강 23/07/12_[교재1] 1장 1절 2.교육개념에 대한 비유적 정의(p.19) 36분
- 5강 23/07/13_[교재] 교육개념의 정의 (p.21~) 83분
- 6강 23/07/13_[교재] 제2절 교육의 목적 (p.29~) 58분
- 7강 23/07/13_[교재] 제3절 교육의 유형(평생교육) (p.34~) 55분
- 8강 23/07/19_[교재] 2.평생교육의 접근모형 (p.38~) 49분
- 9강 23/07/19_[교재] 3.평생교육의 필요성 (p.43~) 43분
- 10강 23/07/19_[교재] 8.구현방안 평생교육법 (p.49~) 66분
- 11강 23/07/19_[교재] [2]가정교육 (p.59~) 45분
- 12강 23/07/20_[교재] 교육의 형식 영재교육 (p.63~) 62분
- 13강 23/07/20_[교재] 조기교육 (p.69~) 64분
- 14강 23/07/20_[교재] 제4절 교육제도 (p.77~) 46분
- 15강 23/07/20_[교재] 한국교육사 (p.98~) 79분
- 16강 23/07/26_[교재] 제3절 남북국시대의 교육 (p.103~) 70분
- 17강 23/07/26_[교재] 조선시대의 교육 (p.111~) 54분
- 18강 23/07/26_[교재] (2)사학 (p.114~) 49분
- 19강 23/07/26_[교재] 과거제도 (p.120~) 60분
- 20강 23/07/27_[교재] 조선후기의 교육 (p.128~) 57분
- 21강 23/07/27_[교재] 제7절 근대교육 (p.136~) 86분
- 22강 23/07/27_[교재] 서양교육사 목차 (p.162~) 77분
- 23강 23/08/02_[교재] (3)플라톤과 아리스토텔레스 (p.169~) 58분
- 24강 23/08/02_[교재] 중세시대의 교육 (p.172~) 41분
- 25강 23/08/02_[교재] 근대의 교육 (p.177~) 74분
- 26강 23/08/02_[교재] 감각적 실학주의 (p.186~) 50분
- 27강 23/08/03_[교재] 서양교육사 2.유형 (p.190~) 65분
- 28강 23/08/03_[교재] 제8절 근대의 교육 (p.196~) 75분
- 29강 23/08/03_[교재] Chapter4 교육철학 (p.213~) 61분
- 30강 23/08/09_[교재] 이상주의와 교육 (p.220~) 71분
- 31강 23/08/09_[교재] 현대의 교육철학 (p.227~) 63분
- 32강 23/08/09_[교재] 4.(문화) 재건주의 (p.233~) 38분
- 33강 23/08/09_[교재] 1.실존주의 (p.236~) 54분
- 34강 23/08/09_[교재] 2.구조주의 (p.242~) 52분
- 35강 23/08/10_[교재] 현대교육철학*포스트모더니즘 (p.249~) 71분
- 36강 23/08/10_[교재] Chapter05 교육과정 (p.271~) 34분
- 37강 23/08/10_[교재] 교육과정 개념 모형 (p.275~) 61분
- 38강 23/08/10_[교재] 타바의 확장 모형 (p.282~) 63분
- 39강 23/08/16_[교재] 제3절 교육과정 연구에 대한 디론적 접근방법 (p.290~) 34분
- 40강 23/08/16_[교재] 제5절 교육과정의 유형 (p.296~) 81분
- 41강 23/08/16_[교재] 5.인간중심교육과정 (p.303~) 44분
- 42강 23/08/16_[교재] 2.영 교육과정 (p.311~) 59분
- 43강 23/08/16_[교재] 4.2007 개정 교육과정 (p.321~) 79분
- 44강 23/08/17_[교재] Chapter6 교육심리학 (p.366~) 38분
- 45강 23/08/17_[교재] 발달이론의 개관 (p.371~) 41분
- 46강 23/08/17_[교재] 발달이론의 유형 (p.377~) 79분
- 47강 23/08/17_[교재] 비고츠키 인지발달이론 (p.386~) 38분
- 48강 23/08/17_[교재] 성격발달이론 (p.392~) 50분
- 49강 23/08/23_[교재] 3.에릭슨의 성격발달이론 (p.397~) 46분
- 50강 23/08/23_[교재] 3.도덕성 발달이론 (p.399~) 64분
- 51강 23/08/23_[교재] 제4절 발달의 개인차 (p.408~) 67분
- 52강 23/08/23_[교재] 4.지능의 측정 (p.419~) 72분
- 53강 23/08/24_[교재] 제5절 발달의 개인차(II): 정의적 특성과 교육 (p.436~) 68분
- 54강 23/08/24_[교재] 5.동기유발방법 (p.443~) 37분
- 55강 23/08/24_[교재] 제6절 학습이론 (p.451~) 52분
- 56강 23/08/24_[교재] 2.손다이크의 시행착오설 (p.459~) 52분
- 57강 23/08/24_[교재] (6)강화계획 (p.465~) 43분
- 58강 23/08/30_[교재] 인지주의 학습이론 (p.470~) 45분
- 59강 23/08/30_[교재] 정보처리이론 (p.477~) 71분
- 60강 23/08/30_[교재] 사회학습이론 (p.491~) 77분
- 61강 23/08/30_[교재] 교육행정 (p.884~) 61분
- 62강 23/08/31_[교재] 제2절 교육행정의 이론 (p.892~) 76분
- 63강 23/08/31_[교재] 행동과학론 (p.899~) 54분
- 64강 23/08/31_[교재] 의사결정이론 (p.909~) 47분
- 65강 23/08/31_[교재] 리더쉽이론 (p.915~) 81분
- 66강 23/09/06_[교재] 9.동기이론 (p.934~) 71분
- 67강 23/09/06_[교재] 10.의사소통이론 (p.936~) 82분
- 68강 23/09/06_[교재] 3.교육자치제 (p.963~) 48분
- 69강 23/09/06_[교재] 4.학교조직풍토론 (p.973~) 62분
- 70강 23/09/06_[교재] 장학론 (p.989~) 47분
- 71강 23/09/07_[교재] 제7절 교육제도 (p.1001~) 33분
- 72강 23/09/07_[교재] 제9절 교육재정론 (p.1009~) 48분
- 73강 23/09/07_[교재] 3.교육수입:초*중등교육을 위한 지방교육 재원 (p.1018~) 43분
- 74강 23/09/07_[교재] 제10절 교육인사행정론 및 학교실무 (p.1023~) 46분
- 75강 23/09/07_[교재] 4.교원의 근무조건과 사기 (p.1043~) 64분
- 76강 23/09/10_[교재] 14.교육사회학 (p.1088~) 97분
- 77강 23/09/10_[교재] 2.갈등이론 (p.1098~) 50분
- 78강 23/09/10_[교재] 신교육사회학 (p.1104~) 55분
- 79강 23/09/10_[교재] 저항이론 (p.1110~) 59분
- 80강 23/09/10_[교재] 제3절 사회와교육 (p.1120~) 43분
- 81강 23/09/10_[교재] 교육의 기회균등 (p.1134~) 74분
- 82강 [교재] 07.교수-학습이론 (p.520~) 52분
- 83강 [교재] 제2절 수업설계 (p.526~) 35분
- 84강 [교재] 제3절 교수설계모형 (p.533~) 58분
- 85강 [교재] 제4절 교수-학습의 방법 (p.541~) 74분
- 86강 [교재] 제5절 교수이론 (p.559~) 58분
- 87강 [교재] 오수벨의 유의미 수용학습이론 (p.568~) 87분
- 88강 [교재] 제7절 교육공학의 기초 (p.616~) 70분
- 89강 [교재] 제3절 교수(수업)매체 (p.626~) 33분
- 90강 [교재] [2]원격교육 (p.638~) 75분
- 91강 [교재] 09 생활지도와 상담 (p.668~) 58분
- 92강 [교재] [4]상담의 대화기술(면접기법) (p.678~) 46분
- 93강 [교재] 인지적 영역의 상담이론 (p.684~) 53분
- 94강 [교재] 정의적 영역의 상담이론 (p.692~) 58분
- 95강 [교재] 상호교류 분석이론 (p.700~) 46분
- 96강 [교재] 비행이론 (p.717~) 53분
- 97강 [교재] 진로교육 (p.722~) 58분
- 98강 [교재] CHAPTER10 교육평가 (p.738~) 84분
- 99강 [교재] 교육평가의 유형 (p.748~) 65분
- 100강 [교재] 수행평가 (p.754~) 40분
- 101강 [교재] 평가시기*목적*기능에 따른 교육평가 (p.761~) 60분
- 102강 [교재] 평가도구 (p.769~) 42분
- 103강 [교재] 신뢰도 (p.774~) 55분
- 104강 [교재] 검사문항의 제작 (p.781~) 59분
- 105강 [교재] 교육통계 (p.808~) 29분
- 106강 [교재] 집중경향치(대푯값) (p.812~) 67분
- 107강 [교재] 원점수와 규준점수 (p.827~) 42분
- 108강 [교재] CH12 교육연구 (p.836~) 57분
- 109강 [교재] 자료수집방법 (p.848~) 57분
- 110강 [교재] 제4절 교육연구의 방법 (p.863~) 69분
- 교재소개
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- 교재1 2024 박문각 공무원 오현준 정통교육학(전2권)
- 저자명 : 오현준
- 교재비 : 45,000(10%)
- 출판사 : 박문각
- 페이지수 : 1232
- 발행일 : 2023/07/20
교재특징
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■ 책소개
7·9급 공무원 시험 대비 교육학 기본서 <2024 오현준 정통교육학>(전2권)은 다음과 같이 구성하였습니다.
1. '핵심체크노트', '학습포인트'로 단원별 구조 파악
단원을 공부하기에 앞서 반드시 알아야 하는 내용을 '핵심체크노트'와 '학습포인트'로 제시하여 주요 개념을 한눈에 파악할 수 있도록 하였습니다.
2. 기본개념과 핵심이론 중심의 내용정리
교원임용, 9급과 7급 교육행정직·교정직·소년보호직 그리고 5급 교육사무관 승진을 준비하는 수험생을 위하여 기본이론을 중심으로 핵심이론을 완벽히 숙지할 수 있도록 상세히 기술하였습니다.
3. 도표, 그림자료를 활용한 조직화 및 정교화
풍부한 도표 및 그림 자료 등으로 교육학의 하위 영역들을 기초 이론부터 심화 이론까지 체계적으로 정리하였습니다.
4. 다양한 기출문제 수록 및 최신 기출문제 반영
단원별로 '신경향 기출문제'를 수록하여 이론을 적용해 문제를 풀어볼 수 있도록 하였으며, 부록으로 2022 개정 교육과정과 2023년 최신 기출문제를 수록하였습니다.
<2024 오현준 정통교육학>을 통해 많은 수험생들이 교육학 시험에서 고득점할 수 있기를 바랍니다.
■ 출판사 리뷰
<2023 오현준 정통교육학>(전2권)은 교원임용, 9.7급 교육행정직, 교정직, 소년보호직 그리고 5급 교육사무관 승진을 준비하는 수험생을 위한 기본 이론서이다. 방대한 교육학의 내용을 1권, 2권으로 분권하여 체계적으로 정리하였다. 우선 단원별로 꼭 이해해야 하는 핵심내용을 '핵심체크노트'와 '학습포인트'로 제시하여 중요한 내용을 한눈에 확인할 수 있도록 하였다. 각 장이 끝날 때는 주요 기출문제를 해설과 함께 제시함으로써 중요 개념과 이론이 어떤 형태로 출제되는지 실전 감각을 익힐 수 있도록 구성하였다. 더불어 핵심내용 외에도 학생들이 알아두어야 할 내용들은 '더 알아보기'와 읽기 자료를 통해 제시하였으며, 부록으로 2022 개정 교육과정과 2023 최신 기출문제를 반영하였다.
교재목차
■ 목차
<1권>
Chapter 01 교육의 이해
01 교육의 개념
02 교육의 목적
03 교육의 유형(형태)
04 교육제도
05 교사론
Chapter 01 신경향 기출문제
Chapter 02 한국교육사
01 한국교육사 개관
02 삼국시대의 교육
03 남북국시대의 교육
04 고려시대의 교육
05 조선시대의 교육(I) : 조선 전기의 교육
06 조선시대의 교육(II) : 조선 후기의 교육
07 근대교육 : 개항~한일합방 이전
08 일제하 교육
09 해방 이후(현대)의 교육
Chapter 02 신경향 기출문제
Chapter 03 서양교육사
01 서양교육사 개관
02 고대의 교육
03 중세시대의 교육
04 근대의 교육(I) : 르네상스기의 인문주의
05 근대의 교육(II) : 종교개혁기의 교육
06 근대의 교육(III) : 실학주의 교육
07 근대의 교육(IV) : 계몽주의 교육
08 근대의 교육(V) : 신인문주의 교육
09 현대의 교육(20C) : 신교육운동
Chapter 03 신경향 기출문제
Chapter 04 교육철학
01 교육철학의 개관
02 지식과 교육
03 전통철학과 교육
04 현대의 교육철학
05 동양철학과 교육
Chapter 04 신경향 기출문제
Chapter 05 교육과정
01 교육과정의 기초
02 교육과정 개발모형
03 교육과정연구에 대한 이론적 접근방법
04 교육과정의 개발절차
05 교육과정의 유형(I): 공식적 학교 교육 과정의 유형
06 교육과정의 유형(II): 학교 교육과정을 비판하는 교육과정 유형
07 우리나라의 교육과정
Chapter 05 신경향 기출문제
Chapter 06 교육심리학
01 교육심리학의 개요
02 발달이론의 개관
03 발달이론의 유형
04 발달과 개인차(I): 인지적 특성과 교육
05 발달과 개인차(II): 정의적 특성과 교육
06 학습이론
07 학습의 개인차
Chapter 06 신경향 기출문제
Chapter 07 교수-학습이론
01 교수-학습이론의 기초
02 수업설계
03 교수설계모형
04 교수-학습의 방법
05 교수이론
Chapter 07 신경향 기출문제
부록 2022 개정 교육과정
Index
<2권>
Chapter 08 교육공학
01 교육공학의 기초
02 교육공학의 이론
03 교수(수업)매체
04 컴퓨터를 활용한 교육
05 뉴미디어와 원격교육
06 우리나라의 교육정보화
Chapter 08 신경향 기출문제
Chapter 09 생활지도와 상담
01 생활지도의 기초
02 상담활동
03 상담이론
04 생활지도의 실제
Chapter 09 신경향 기출문제
Chapter 10 교육평가
01 교육평가의 기초
02 교육평가의 모형
03 교육평가의 유형
04 교육평가의 절차
05 평가도구
06 검사문항의 제작
07 문항의 통계적 분석
Chapter 10 신경향 기출문제
Chapter 11 교육통계
01 교육통계의 기초
02 집중경향치
03 변산도
04 상관도
05 원점수와 규준점수
Chapter 11 신경향 기출문제
Chapter 12 교육연구
01 교육연구의 기초
02 표집방법
03 자료수집방법
04 교육연구의 방법
05 가설의 검증
Chapter 12 신경향 기출문제
Chapter 13 교육행정
01 교육행정의 기초
02 교육행정의 이론
03 교육행정 조직
04 교육기획
05 교육정책
06 장학론
07 교육제도
08 학교경영 및 학급경영
09 교육재정론
10 교육인사행정론 및 학교실무
Chapter 13 신경향 기출문제
Chapter 14 교육사회학
01 교육사회학의 기초
02 교육사회학의 이론
03 사회와 교육
04 문화와 교육
05 교육의 기회균등
06 학력상승이론
Chapter 14 신경향 기출문제
부록 01 2023 국가직 9급
부록 02 2023 지방직 9급
부록 03 2022§More§
