2026 교육행정직 시험 대비 오현준 교육학 기본 및 심화이론(25년 7,8월) N
- 강의소개
- 본 강의는 박문각공무원 교육학 오현준 교수님의 기본이론 강의입니다.
- 강의내용 및 특징
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◦[Orientation] 교육행정직 시험 안내 및 전망 제시
◦[이론 구조잡기] 최근 출제경향 분석을 통한 교육학이론 구조 안내
◦[기본 및 심화이론 강의] 기본 과정 & 심화 과정 구분 없는 정통이론강의
- 수강대상
- 2026 국가직 9급·7급 및 지방직 9급 교육행정직 준비 수험생
- 강의 목차
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- 1강 25/07/16_ 2026학년도 교육학 연간 강의 계획_1 60분
- 2강 2026학년도 교육학 연간 강의 계획_2 23분
- 3강 25/07/16_ [교재] 2권 차례 개관 & Chapter 1. 교육의 이해 핵심 체크 노트 (p.12~) 42분
- 4강 25/07/16_ [교재] Chapter 1. 1절. 3. 교육개념의 정의-현상적 정의 (p.21~) 58분
- 5강 25/07/16_ [교재] Chapter 1. 2절. 교육의 목적 (p.29~) 50분
- 6강 25/07/17_ [교재] Chapter 1. 3절 교육의 유형 (p.34~) 50분
- 7강 25/07/17_ [교재] 평생교육의 접근 모형 (p.38~) 41분
- 8강 25/07/17_ [교재] 2-2 순환교육적론적 접근 (p.41~) 59분
- 9강 25/07/17_ [교재] 8. 구현 방안 (평생 교육법, 평생 교육법 시행령) (p.51~) 55분
- 10강 25/07/23_ [교재] Chapter 1. 3절. 2.영재교육 (p.61~) 63분
- 11강 25/07/23_ [교재] 4-3 자율학교 (p.70~) 66분
- 12강 25/07/23_ [교재] Chapter 2. 한국교육사 개관 (p.84~) 53분
- 13강 25/07/23_ [교재] 4절 고려시대의 교육 (p.93~) 54분
- 14강 25/07/24_ [교재] Chapter 2. 5절. 2.학교제도 (p.100~) 63분
- 15강 25/07/24_ [교재] Chapter 2. 5절. 3.과거제도 (p.107~) 35분
- 16강 25/07/24_ [교재] Chapter 2. 6절. 조선시대의 교육 (p.117~) 50분
- 17강 25/07/24_ [교재] Chapter 2. 7절. 2-3 근대학교의 성립 (p.128~) 45분
- 18강 25/07/30_ [교재] Chapter 3. 서양교육사 개관 (p.145~) 61분
- 19강 25/07/30_ [교재] 2절 4-3. 플라톤과 아리스토텔레스 (p.151~) 74분
- 20강 25/07/30_ [교재] 4절. 근대의 교육(Ⅰ) (p.159~) 73분
- 21강 25/07/30_ [교재] 7절. 근대의 교육(Ⅳ) (p.171~) 56분
- 22강 25/07/31_ [교재] Chapter 3. 8절 근대의 교육(Ⅴ) (p.178~) 85분
- 23강 25/07/31_ [교재] Chapter 4. 교육철학 개관 (p.189~) 39분
- 24강 25/07/31_ [교재] 2절 지식과 교육 (p.194~) 57분
- 25강 25/07/31_ [교재] 4절 현대의 교육철학 (p.203~) 65분
- 26강 25/08/06_ [교재] Chapter 4. 4절. 1-4 재건주의 (p.209~) 36분
- 27강 25/08/06_ [교재] 2. 현대의 교육철학(Ⅱ) (p.212~) 81분
- 28강 25/08/06_ [교재] 2-2. 구조주의 (p.218~) 44분
- 29강 25/08/06_ [교재] 2-5. 비판이론과 교육 (p.222~) 72분
- 30강 25/08/07_ [교재] Chapter 5. 교육과정 개관 (p.241~) 59분
- 31강 25/08/07_ [교재] Chapter 5. 2절. 1.타일러의 합리적 모형 (p.245~) 66분
- 32강 25/08/07_ [교재] 2.타바의 확장 모형 (p.252~) 54분
- 33강 25/08/07_ [교재] 6. 아이즈너의 예술적 접근 모형 (p.257~) 67분
- 34강 25/08/13_ [교재] Chapter 5. 5절 교육과정의 유형(Ⅰ) (p.265~) 67분
- 35강 25/08/13_ [교재] 5. 인간 중심 교육과정(p.273~) 59분
- 36강 25/08/13_ [교재] 6절. 2.영 교육과정 (p.281~) 59분
- 37강 25/08/13_ [교재] 7절. 3. 2015 개정 교육과정 (p.290~) 75분
- 38강 25/08/14_ [교재] Chapter 6. 교육심리학 개관 (p.325~) 73분
- 39강 25/08/14_ [교재] Chapter 6. 2절. 발달이론의 개관 (p.329~) 40분
- 40강 25/08/14_ [교재] Chapter 6. 4-2. 발달단계이론의 비교 (p.334~) 62분
- 41강 25/08/14_ [교재] Chapter 6. 3절. 감각운동 (p.338~) 79분
- 42강 25/08/20_ [교재] Chapter 6. 3절. 2.성격발달이론 (p.350~) 52분
- 43강 25/08/20_ [교재] Chapter 6. 2-3. 에릭슨의 성격발달이론 (p.355~) 77분
- 44강 25/08/20_ [교재] Chapter 6. 4절.발달의 개인차(Ⅰ) (p.366~) 62분
- 45강 25/08/20_ [교재] Chapter 6. 1-4. 지능의 측정 (p.377~) 71분
- 46강 25/08/21_ [교재] Chapter 6. 4절. 3.인지양식 (p.390~) 55분
- 47강 25/08/21_ [교재] Chapter 6. 5절. 1-4.여러 가지 동기이론 (p.396~) 59분
- 48강 25/08/21_ [교재] Chapter 6. 5절. 1-5.동기유발방법 (p.401~) 46분
- 49강 25/08/21_ [교재] Chapter 6. 6절. 학습이론 (p.409~) 50분
- 50강 25/08/27_ [교재] Chapter 6. 6절. 1-2 손다이크의 시행착오설 (p.417~) 72분
- 51강 25/08/27_ [교재] Chapter 6. 6절. 1-3-8 행동수정기법 (p.426~) 64분
- 52강 25/08/27_ [교재] Chapter 6. 6절. 2-2 쾰러의 통찰설 (p.431~) 54분
- 53강 25/08/27_ [교재] Chapter 6. 6절. 3-5 인지처리과정 (p.440~) 41분
- 54강 25/08/28_ [교재] Chapter 6. 6절. 4. 사회학습이론 (p.449~) 94분
- 55강 25/08/28_ [교재] Chapter 7. 교수-학습이론 개관 (p.465~) 60분
- 56강 25/08/28_ [교재] Chapter 7. 3절. 교수설계모형 (p.477~) 46분
- 57강 25/08/28_ [교재] Chapter 7. 4절. 교수-학습의 방법 (p.485~) 64분
- 58강 25/09/03_ [교재] Chapter 7. 5절. 교수이론 (p.564~) 54분
- 59강 25/09/03_ [교재] 4. 가네의 목표별 수업이론: 정보처리적 학습이론 (p.512~) 88분
- 60강 25/09/03_ [교재] Chapter 8. 교육공학 개관 (p.561~) 37분
- 61강 25/09/03_ [교재] Chapter 8. 3절. 교수 매체 (p.570~) 71분
- 62강 25/09/04_ [교재] Chapter 9. 생활지도와 상담 개관 (p.605~) 66분
- 63강 25/09/04_ [교재] Chapter 9. 3절. 상담이론 (p.618~) 39분
- 64강 25/09/04_ [교재] Chapter 9. 3. 정의적 영여그이 상담이론 (p.628~) 60분
- 65강 25/09/04_ [교재] Chapter 9. 3-5. 실존주의 상담이론 (p.641~) 46분
- 66강 25/09/04_ [교재] Chapter 9. 4절. 생활지도의 실제 (p.655~) 69분
- 67강 25/09/10_ [교재] Chapter 10. 교육평가 개관 (p.673~) 46분
- 68강 25/09/10_ [교재] Chapter 10. 3절. 교육평가의 유형 (p.682~) 49분
- 69강 25/09/10_ [교재] Chapter 10. 2. 수행평가 (p.688~) 61분
- 70강 25/09/10_ [교재] Chapter 10. 5절. 평가도구 (p.703~) 42분
- 71강 25/09/10_ [교재] Chapter 10. 2. 신뢰도 (p.708~) 61분
- 72강 25/09/11_ [교재] Chapter 10. 7절. 문항의 통계적 분석 (p.724~) 49분
- 73강 25/09/11_ [교재] Chapter 13. 교육행정 개관 (p.803~) 76분
- 74강 25/09/11_ [교재] Chapter 13. 2절. 교육행정의 이론 (p.811~) 48분
- 75강 25/09/11_ [교재] Chapter 13. 2. 인간관계론 (p.817~) 58분
- 76강 25/09/14_ [교재]_ 7.의사결정이론 (p.830~) 45분
- 77강 25/09/14_ [교재]_ 8.지도성이론 (p.836~) 72분
- 78강 25/09/14_ [교재]_ 9.동기이론 (p.857~) 90분
- 79강 25/09/14_ [교재]_ 제 3장 교육행정조직 (p.871~) 62분
- 80강 25/09/14_ [교재]_ 5.조직과 갈등관리 (p.882~) 48분
- 81강 25/09/14_ [교재]_ (3)학교 운영위원회 (p.891~) 60분
- 82강 25/09/21_ [교재]_ 제 5절. 교육정책 43분
- 83강 25/09/21_ [교재]_ 2. 장학의 유형 분류 68분
- 84강 25/09/21_ [교재]_ 제 9절. 교육재정론 49분
- 85강 25/09/21_ [교재]_ 3. 교육수입 45분
- 86강 25/09/21_ [교재]_ 제 10절. 교육인사행정론 및 학교실무 94분
- 87강 25/09/21_ [교재]_ 14. 교육사회학 50분
- 88강 25/09/24_ [교재]_ Chapter 14. 2절. 1-2. 갈등이론 (p.1006~) 48분
- 89강 25/09/24_ [교재]_ Chapter 14. 2. 신교육사회학 (p.1013~) 68분
- 90강 25/09/25_ [교재]_ 3절. 사회와 교육 (p.1031~) 50분
- 91강 25/09/25_ [교재]_ 3. 교육평등관의 유형 (p.1047~) 58분
- 교재소개
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- 교재1 2026 박문각 공무원 오현준 정통교육학(전2권)
- 저자명 : 오현준
- 교재비 : 44,100(10%)
- 출판사 : 박문각
- 페이지수 : -
- 발행일 : 2025/07/25
교재특징
■ 책소개
7·9급 공무원 시험 대비 교육학 기본서 <2026 박문각 공무원 오현준 정통교육학>(전2권)은 다음과 같이 구성하였습니다.
1. '핵심체크노트', '학습포인트'로 단원별 구조 파악
단원을 공부하기에 앞서 반드시 알아야 하는 내용을 '핵심체크노트'와 '학습포인트'로 제시하여 주요 개념을 한눈에 파악할 수 있도록 하였습니다.
2. 기본개념과 핵심이론 중심의 내용정리
유·초·중등 교원임용, 9급 국가·지방직과 7급 국가직 교육행정직 그리고 5급 교육사무관 승진을 준비하는 수험생을 위하여 기본이론을 중심으로 핵심이론을 완벽히 숙지할 수 있도록 상세히 기술하였습니다.
3. 도표, 그림자료를 활용한 조직화 및 정교화
풍부한 도표 및 그림 자료 등으로 교육학의 하위 영역들을 기초 이론부터 심화 이론까지 체계적으로 정리하였습니다.
4. 최신 출제 경향 및 개정 법령 반영
최신 출제 경향과 개정 법령을 꼼꼼히 반영하여, 반드시 알아야 할 법령과 주요 개념을 상세히 정리하였습니다.
<2026 박문각 공무원 오현준 정통교육학>을 통해 많은 수험생들이 교육학 시험에서 고득점할 수 있기를 바랍니다.
■ 출판사 리뷰
<2026 박문각 공무원 오현준 정통교육학>(전2권)은 유·초·중등 교원임용, 9급 국가·지방직과 7급 국가직 교육행정직 그리고 5급 교육사무관 승진을 준비하는 수험생을 위한 기본 이론서이다. 방대한 교육학의 내용을 1권, 2권으로 분권하여 압축적 · 체계적으로 정리하였다. 우선 단원별로 꼭 이해해야 하는 핵심내용을 '핵심 체크 노트'와 '학습 포인트'로 제시하여 중요한 내용을 한눈에 확인할 수 있도록 하였다. 더불어 핵심내용 외에도 학생들이 알아두어야 할 내용에 대해 '더 알아보기'와 읽기 자료를 통해 제시하였다. 또한 최신 법령과 최신 출제 경향을 꼼꼼히 반영하여, 본 기본서만으로도 교육학의 주요 개념을 확실히 학습할 수 있을 것이다.교재목차
<1권>
Chapter 01 교육의 이해
01 교육의 개념
02 교육의 목적
03 교육의 유형(형태)
04 교육제도
05 교사론
Chapter 02 한국교육사
01 한국교육사 개관
02 삼국시대의 교육
03 남북국시대의 교육
04 고려시대의 교육
05 조선시대의 교육(I) : 조선 전기의 교육
06 조선시대의 교육(II) : 조선 후기의 교육
07 근대교육 : 개항~한일합방 이전
08 일제하 교육
09 해방 이후(현대)의 교육
Chapter 03 서양교육사
01 서양교육사 개관
02 고대의 교육
03 중세시대의 교육
04 근대의 교육(I) : 르네상스기의 인문주의
05 근대의 교육(II) : 종교개혁기의 교육
06 근대의 교육(III) : 실학주의 교육
07 근대의 교육(IV) : 계몽주의 교육
08 근대의 교육(V) : 신인문주의 교육
09 현대의 교육(20C) : 신교육운동
Chapter 04 교육철학
01 교육철학의 개관
02 지식과 교육
03 전통철학과 교육
04 현대의 교육철학
05 동양철학과 교육
Chapter 05 교육과정
01 교육과정의 기초
02 교육과정 개발모형
03 교육과정연구에 대한 이론적 접근방법
04 교육과정의 개발절차
05 교육과정의 유형(I): 공식적 학교 교육 과정의 유형
06 교육과정의 유형(II): 학교 교육과정을 비판하는 교육과정 유형
07 우리나라의 교육과정
Chapter 06 교육심리학
01 교육심리학의 개요
02 발달이론의 개관
03 발달이론의 유형
04 발달과 개인차(I): 인지적 특성과 교육
05 발달과 개인차(II): 정의적 특성과 교육
06 학습이론
07 학습의 개인차
Chapter 07 교수-학습이론
01 교수-학습이론의 기초
02 수업설계
03 교수설계모형
04 교수-학습의 방법
05 교수이론
Index
<2권>
Chapter 08 교육공학
01 교육공학의 기초
02 교육공학의 이론
03 교수(수업)매체
04 컴퓨터를 활용한 교육
05 뉴미디어와 원격교육
06 우리나라의 교육정보화
Chapter 09 생활지도와 상담
01 생활지도의 기초
02 상담활동
03 상담이론
04 생활지도의 실제
Chapter 10 교육평가
01 교육평가의 기초
02 교육평가의 모형
03 교육평가의 유형
04 교육평가의 절차
05 평가도구
06 검사문항의 제작
07 문항의 통계적 분석
Chapter 11 교육통계
01 교육통계의 기초
02 집중경향치
03 변산도
04 상관도
05 원점수와 규준점수
Chapter 12 교육연구
01 교육연구의 기초
02 표집방법
03 자료수집방법
04 교육연구의 방법
05 가설의 검증
Chapter 13 교육행정
01 교육행정의 기초
02 교육행정의 이론
03 교육행정 조직
04 교육기획
05 교육정책
06 장학론
07 교육제도
08 학교경영 및 학급경영
09 교육재정론
10 교육인사행정론 및 학교실무
Chapter 14 교육사회학
01 교육사회학의 기초
02 교육사회학의 이론
03 사회와 교육
04 문화와 교육
05 교육의 기회균등
06 학력상승이론
Index
참고 도서
