[사전예고 맞춤 할인][2024년] 1-3월 기본이론반[12주](특수교육/허쌤)
- 강의 목차
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- 1강 24/01/04[프린트]의사소통장애 음운론(자음) p. 1~ 샘플보기 68분
- 2강 24/01/04[프린트]의사소통장애 음운론(자음),형태론 56분
- 3강 24/01/04[프린트]의사소통장애(화용론) 71분
- 4강 24/01/04[프린트]단순언어장애 57분
- 5강 24/01/04[프린트]실어증, 음성장애p.9~ 42분
- 6강 24/01/04[프린트]유창성 장애 p.10~ 71분
- 7강 24/01/05_[교재] 조음, 음운장애 P. 38~ 42분
- 8강 24/01/05_[교재] 음운과정의 오류 형태 P. 41~ 76분
- 9강 24/01/05_[교재] 조음,음운장애 중재 P. 44~ 79분
- 10강 24/01/05_[프린트1] 조음, 음운장애 보충자료 P. 214~ 54분
- 11강 24/01/05_[교재] 신경말장애(운동말장애) P. 61 76분
- 12강 24/01/05_[프린트2] 역동적 평가 P. 13~ 42분
- 13강 24/01/11_[교재] 강화된 환경중심 언어중재 p.84~ 74분
- 14강 24/01/11_[교재] 우발교수(우연교수) p.87~ 47분
- 15강 24/01/11_[교재] 그림교환 의사소통 체계 p.93~ 77분
- 16강 24/01/11_[교재] 학습장애의 개념 p.103~ 52분
- 17강 24/01/11_[교재] 학습장애 진단 판별 p.106~ 60분
- 18강 24/01/11_[교재] 중재반응모델 p.108~ 49분
- 19강 24/01/12_[교재] 3. 인지처리과정 결함 모델 P. 110~ 69분
- 20강 24/01/12_[교재] 읽기 P. 112~, 마인드맵 P. 2 64분
- 21강 24/01/12_[교재] 2. 읽기교수영역 P. 114~ 57분
- 22강 24/01/12_[교재] 단어인지 P. 118~ 38분
- 23강 24/01/12_[교재] 의미중심접근법 P. 121~ 53분
- 24강 24/01/12_[교재] 읽기유창성 P. 124~ 42분
- 25강 24/01/18_[교재] 2.학습장애 어휘 p.126~ 63분
- 26강 24/01/18_[교재] 2.학습장애 읽기 이해 p.130~ 48분
- 27강 24/01/18_[프린트] p.10~ 그래픽 조직자 57분
- 28강 24/01/18_[교재] 2.학습장애 쓰기장애 p.138~ 65분
- 29강 24/01/18_[교재] 2.학습장애 읽기 후 전략 p.134~ 37분
- 30강 24/01/18_[교재] 2.학습장애 수학장애 p.147~ 82분
- 31강 24/01/19_[교재] 문장제 문제 P. 157~ 40분
- 32강 24/01/19_[프린트1] 표상교수 P. 4~ 54분
- 33강 24/01/19_[프린트1] 그래픽조직자 P. 10~ 53분
- 34강 24/01/19_[교재] 직접교수법 P. 169~ 77분
- 35강 24/01/19_[교재] 사회성 지도 P. 177~ 66분
- 36강 24/01/19_[프린트2,3] 12장 P. 7~ 66분
- 37강 24/01/25_[프린트1] 지적장애 마인드 맵 57분
- 38강 24/01/25_[프린트2] 3)지적장애의 정의를 적용하기 위해~ p3~ 41분
- 39강 24/01/25_[프린트2] (2)지원체계 p4~ 53분
- 40강 24/01/25_[프린트2] (4)지원정도척도 SIS p7~ 43분
- 41강 24/01/25_[프린트3] 제 1장 지적장애~ p15~ 50분
- 42강 24/01/25_[교재] Ⅲ. 02.지적장애의 원인과 예방 p28~ 56분
- 43강 24/01/25_[교재] Ⅲ. 5)동시적 처리과제 능력이~ p32~ 71분
- 44강 24/01/26_[교재] 심리적 특성 (동기적 특성) P. 40~ 47분
- 45강 24/01/26_[교재] 지적학생 교육조건 P. 42~ 68분
- 46강 24/01/26_[교재] 생태학적 목록 P. 45~ 57분
- 47강 24/01/26_[교재] 일반사례 교수법 P. 49~ 70분
- 48강 24/01/26_[교재] 학습단계 P. 51~ 66분
- 49강 24/01/26_[교재] 자기결정 P. 56~ 62분
- 50강 24/02/01_[교재] Chapter 01 통합교육의 이해 p77~ 44분
- 51강 24/02/01_[교재] Chapter 02 협력적 자문 p81~ 44분
- 52강 24/02/01_[교재] Chapter 02 협력 교수 p85~ 62분
- 53강 24/02/01_[교재] Chapter 03 협동 학습 p91~ 46분
- 54강 24/02/01_[교재] Chapter04 팀 보조 개별 학습 모형 p96~ 47분
- 55강 24/02/01_[교재] Chapter 04 또래 교수 p100~ 77분
- 56강 24/02/02_[교재] 통합교육과정 P. 112~ 54분
- 57강 24/02/02_[교재] 삽입교수 P. 116~ 59분
- 58강 24/02/02_[교재] 전환교육 P. 132~ 43분
- 59강 24/02/02_[교재] Brolin의 생활중심 진로교육 P. 137~ 66분
- 60강 24/02/02_[교재] 전환평가 P. 144~ 57분
- 61강 24/02/02_[프린트2] 전환평가 영역 P. 6~ 61분
- 62강 24/02/15_[교재] chapter01_ 정서행동장애의 정의 P. 352~ 52분
- 63강 24/02/15_[교재] chapter02_ 정서행동장애의 분류 P. 354~ 55분
- 64강 24/02/15_[교재] chapter05_ 정서행동장애의 개념적모델 P. 371~ 55분
- 65강 24/02/15_[교재] chapter05_ 생물학적 모델 P. 373~ 62분
- 66강 24/02/15_[교재] chapter06_ 정서행동장애의 유형 P. 393~ 53분
- 67강 24/02/15_[교재] chapter06_ 적대적 반행장애와 품행장애의 관계P. 430~ 93분
- 68강 24/02/16_[교재] chapter07 01.자폐성장의 이해 P. 451~ 53분
- 69강 24/02/16_[교재] chapter07 02.자폐성 장애의 특성(1) P. 456~ 53분
- 70강 24/02/16_[교재] chapter07 02.자폐성 장애의 특성(2) P. 459~ 56분
- 71강 24/02/16_[교재] chapter07 02-3.자폐스펙트럼 장애의 인지적 특성 P. 463~ 66분
- 72강 24/02/16_[교재] chapter07 03. 교육적 접근 P. 468~ 74분
- 73강 24/02/16_[교재] chapter07 03-2. 중심축 반응 훈련 P. 472~ 60분
- 74강 24/02/22_[프린트1] 기능적 의사소통 훈련 P. 8~ 48분
- 75강 24/02/22_[교재1] chapter04 01.기능적 의사소통 훈련의 개념P. 477~ 42분
- 76강 24/02/22_[교재1] chapter06 짧은 만화 대화 P. 486~ 54분
- 77강 24/02/22_[교재1] chapter08 사회적 도해 P. 491~ 39분
- 78강 24/02/22_[교재1] chapter08 시간의 구조화 P. 495~ 46분
- 79강 24/02/22_[교재2] chapter01 행동수정 P. 1~ 73분
- 80강 24/02/22_[교재1] chapter02 강화계획 P. 140~ 37분
- 81강 24/02/23_[교재1] chapter05 02.토큰 경제 P. 196~ 49분
- 82강 24/02/23_[교재1] chapter05 04.집단강화 P. 201~ 58분
- 83강 24/02/23_[교재1] chapter05 01.차별강화 P. 205~ 80분
- 84강 24/02/23_[교재1] chapter05 01.소거 P. 213~ 45분
- 85강 24/02/23_[교재1] chapter05 01.벌 P. 216~ 46분
- 86강 24/02/23_[교재1] chapter05 01.정적벌 P. 222~ 55분
- 87강 24/02/23_[교재1] chapter05 01.촉진과 용암 P. 226~ 60분
- 88강 24/02/29_[교재] 4)촉진의 용암 P. 231~ 41분
- 89강 24/02/29_[교재] 4)촉진의 용암 P. 232~ 41분
- 90강 24/02/29_[교재] 3.행동연쇄법 P. 236~ 85분
- 91강 24/02/29_[교재] 3.행동형성법 P. 245~ 59분
- 92강 24/02/29_[교재] 1.일반화 P. 251~ 52분
- 93강 24/02/29_[교재] 1.자기관리 기술 P. 258~ 46분
- 94강 24/02/29_[교재] 2.응용행동분석 P. 271~ 86분
- 95강 24/03/01_[교재] 4.문제행동에 대한 가설세우기 P. 284~ 47분
- 96강 24/03/01_[교재] 5-1 행동의 형성적 직접관찰의 필요 P. 291~ 54분
- 97강 24/03/01_[교재] 5-3 행동의 직접 관찰 방법의 종류 P. 297~ 58분
- 98강 24/03/01_[교재] 5-3 행동의 직접 관찰 방법의 종류 P. 297~ 60분
- 99강 24/03/01_[교재] 5-4 관찰자 간일지도 P. 308~ 46분
- 100강 24/03/01_[교재] 5-4 단일대상연구(자료의 시각적 분석) P. 313~ 76분
- 101강 24/03/07_[교재] 단일 대상 연구의 설계 유형 (p.322~) 47분
- 102강 24/03/07_[교재] 중다 기초선 설계 (p.325~) 70분
- 103강 24/03/07_[교재] 기준변경 설계 (p.329~) 74분
- 104강 24/03/07_[교재] 긍정적 행동지원 (p.334~) 67분
- 105강 24/03/08_[교재] Chap01 시각장애의 이해 p93~ 48분
- 106강 24/03/08_[교재] Chap02 수정체 p97~ 50분
- 107강 24/03/08_[프린트] 각막의 혼탁 p2~ 61분
- 108강 24/03/08_[프린트] 선천성 녹내장 p5~ 82분
- 109강 24/03/08_[프린트] 굴절이상 p7~ 46분
- 110강 24/03/08_[프린트]시력검사 p12~ 72분
- 111강 24/03/14_[교재] 06.학습매체 평가 p118~ 47분
- 112강 24/03/14_[교재] 07. 저시력 아동 교육 p124~ 55분
- 113강 24/03/14_[교재] 08. 시각장애 아동을 위한 보조공학 p132~ 50분
- 114강 24/03/14_[교재] 08. 시각장애 아동을 위한 보조공학 p139~ 33분
- 115강 24/03/14_[교재] 09. 보행훈련 p143~ 52분
- 116강 24/03/14_[교재] 09. 보행훈련 p144~ 40분
- 117강 24/03/14_[교재] 09. 보행훈련 p153~ 94분
- 118강 24/03/15_[교재] Ⅸ 1.시각장애 학생을 위한 학습지원 p178~ 71분
- 119강 24/03/15_[교재] Ⅸ 3.시각중복 장애아동을 위한 교육적 경로 p180~ 67분
- 120강 24/03/15_[교재]Ⅹ 1. 청각장애 정의 p193~ 48분
- 121강 24/03/15_[교재]Ⅹ 2. 청각기관의 구조 p194~ 41분
- 122강 24/03/15_[교재]Ⅹ 2. 인간의 청력의 범위 p200~ 48분
- 123강 24/03/15_[교재]Ⅹ 2. 청각장애의 분류 p202~ 78분
- 124강 24/03/20_[교재][청각장애] 03. 객관적 청력검사 p211~ 52분
- 125강 24/03/20_[교재][청각장애] 03. 주관적 청력검사 2. 순응청력 검사 p216~ 44분
- 126강 24/03/20_[교재][청각장애] 2.순응청력검사의 목적 4)청력손상의 종류 및 병변 부위 p218~ 51분
- 127강 24/03/20_[교재][청각장애] 03. 어음청력 검사 p229~ 55분
- 128강 24/03/20_[교재][청각장애] 03. 어음청력검사 3)어음탐지역치검사 p232~ 79분
- 129강 24/03/20_[교재][청각장애] 5) 차폐 p225~ 45분
- 130강 24/03/20_[교재][청각장애] 4.구화지도 p236~ 72분
- 131강 24/03/21_[교재][청각장애] 5.수어지도 p248~ 55분
- 132강 24/03/21_[교재][청각장애] 7.보청기와 인공와우 1.보청기 p260~ 83분
- 133강 24/03/21_[교재][지체장애]1. 지체장애의 이해 1. 장애인 등에 대한 특수교육법 p10~ 70분
- 134강 24/03/21_[교재][지체장애] 뇌성마비의 이해 p17~ 59분
- 135강 24/03/21_[교재][지체장애] 4. 대근육 운동기능 분류체계 p25~ 61분
- 136강 24/03/21_[교재][지체장애] 2) 정형외과적 손상(신체 및 운동특성)p30~ 48분
- 137강 24/03/22_[교재] 제8편 제4장 지체장애의 기타 유형 p.36 ~ 58분
- 138강 24/03/22_[교재] 제8편 제5장 영역별 지도 방법 p.42 ~ 75분
- 139강 24/03/22_[교재] 제8편 제5장 영역별 지도 방법 p.47 ~ 51분
- 140강 24/03/22_[교재] 제8편 제5장 영역별 지도 방법 p.52 ~ 51분
- 141강 24/03/22_[프린트1] 들어올리기와 이동시키기, 보장구 p.12 ~ 37분
- 142강 24/03/22_[교재] 제8편 제5장 영역별 지도 방법 p.56 ~ 64분
- 143강 24/03/27_[교재] 4.용변기술 (p.61~) 48분
- 144강 24/03/27_[교재] 5.착탈의기술 (p.64~) 45분
- 145강 24/03/27_[교재] 6.운동지도 (p.66~) 41분
- 146강 24/03/27_[교재] 06.건강장애 (p.75~) 84분
- 147강 24/03/27_[프린트] 특수교육공학(웹 접근성~UDL) (p.1~) 78분
- 148강 24/03/28_[교재] 02.특수교육과 컴퓨터의 활용 1.컴퓨터 보조 수업 p.279 ~ 36분
- 149강 24/03/28_[교재] 3)보조공학 모델 p.290 ~ 79분
- 150강 24/03/28_[교재] (4)보조공학 숙고 과정모델 p.293 ~ 82분
- 151강 24/03/28_[교재]4. 보완대체 의사소통 체계ACC 1. 보완대체 의사소통의 이해 p.279 ~ 83분
- 152강 24/03/28_[교재] 2.보완대체 의사소통 체계 p.304 ~ 101분
- 153강 24/03/29_[교재] 1) 특수교육 평가의 단계 p.315~ 50분
- 154강 24/03/29_[교재] 3) 특수교육대상자 집단/평가 의뢰서 제출 및 처리 절차 p.318~ 76분
- 155강 24/03/29_[교재] 1) 타당도의 개념 및 종류 p.324~ 64분
- 156강 24/03/29_[교재] 02.사정방법 p.330~ 76분
- 157강 24/03/29_[교재] 05.대안적 사정 p.338 ~ 44분
- 158강 24/03/29_[프린트1] 보충자료 p.5 ~ ★종강★ 115분
