[2025년] 5-6월 이론반Ⅲ(진로상담, 집단상담, 아동심리학, 청소년심리학, 상담실습)[9주](전문상담/정혜영)
- 강의 목차
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- 1강 25/05/11_TCI 52분
- 2강 25/05/11_교육집단 샘플보기 42분
- 3강 25/05/11_집단상담자의 역할 43분
- 4강 25/05/11_조해리의 창 41분
- 5강 25/05/11_설리반의 합의적 검증 36분
- 6강 25/05/11_집단역동 36분
- 7강 25/05/11_코리의 집단치료적 요인 35분
- 8강 25/05/18_집단상담의 윤리 49분
- 9강 25/05/18_서스만의 활동요소 선정기준 43분
- 10강 25/05/18_집단평가 38분
- 11강 25/05/18_목표설정 44분
- 12강 25/05/18_집단상담의 과업 36분
- 13강 25/05/18_초점맞추기 40분
- 14강 25/05/18_집단의 단계 27분
- 15강 25/05/25_T집단 47분
- 16강 25/05/25_윌리암슨의 상담과정 44분
- 17강 25/05/25_상담과정 51분
- 18강 25/05/25_홀랜드의 인성이론 39분
- 19강 25/05/25_과제접근기술 41분
- 20강 25/05/25_상담의 목표 47분
- 21강 25/05/25_블라우 21분
- 22강 25/06/01_수퍼의 진로발달 이론 47분
- 23강 25/06/01_수퍼의 발달과업 47분
- 24강 25/06/01_타이드만과 오하라의 발달이론 43분
- 25강 25/06/01_고프레선 39분
- 26강 25/06/01_실천과정 영역 40분
- 27강 25/06/01_흥미모형 40분
- 28강 25/06/01_가치중심적 진로접근 모델 38분
- 29강 25/06/08_생애주제 52분
- 30강 25/06/08_결정 구체화하기 47분
- 31강 25/06/08_합리적 의사결정 과정 5단계 44분
- 32강 25/06/08_홀 40분
- 33강 25/06/08_다문화 진로상담 45분
- 34강 25/06/08_진로이론 42분
- 35강 25/06/08_생애진로사정(LCA) 34분
- 36강 25/06/15_진로상담 영역 52분
- 37강 25/06/15_STRONG검사 44분
- 38강 25/06/15_국가직무능력표준(NCS) 41분
- 39강 25/06/15_발달의 기본주제 47분
- 40강 25/06/15_신체발달 46분
- 41강 25/06/15_5단계-AB오류 사라짐 48분
- 42강 25/06/15_피아제이론 31분
- 43강 25/06/22_사회인지발달 43분
- 44강 25/06/22_마음이론 51분
- 45강 25/06/22_놀이이론 54분
- 46강 25/06/22_애착발달 43분
- 47강 25/06/22_이타성 심어주기 41분
- 48강 25/06/22_투리엘의 사회적 상호작용 이론 48분
- 49강 25/06/22_샤퍼이론 28분
- 50강 25/06/29_인지적 발달의 특성과 영향 43분
- 51강 25/06/29_마르시아의 청소년 정체성 지위 이론 50분
- 52강 25/06/29_청소년기 동안 해결해야 할 갈등 7가지 37분
- 53강 25/06/29_생태학적 이론 38분
- 54강 25/06/29_로버트 밸러랜드의 학습동기 8단계 47분
- 55강 25/06/29_헐록의 이성애 발달단계 48분
- 56강 25/06/29_문제행동 이해-비행이론 51분
- 57강 25/07/06_학교중퇴 42분
- 58강 25/07/06_Wee서비스네트워크 54분
- 59강 25/07/06_전문상담교사의 역할 43분
- 60강 25/07/06_학교폭력 법안 51분
- 61강 25/07/06_가해학생 상담개입 43분
- 62강 25/07/06_학교성폭력 사안처리 절차 27분
- 63강 25/07/06_기말고사 1번 63분
- 64강 25/07/06_기말고사 11번 ★종강★ 49분
- 65강 25/07/08_중독증상 47분
- 66강 25/07/08_급식 및 섭식장애-신경성 식욕부진증 49분
- 67강 25/07/08_자살행동장애 50분
- 68강 25/07/08_자살사고후 대처 45분
- 69강 25/07/08_미술매체 및 재료의 종류와 활용 ★종강★ 29분
