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[2017_GS1기] 경영조직론 심화이론(17년 1-3월)
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| 교수 |
박도준
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강의구성 | 총 34강/(종강:29시간) |
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| 과목 | 경영조직론 | 촬영학원 | 박문각종로고시 |
| 강좌유형 | 문제풀이 | 수강료/기간 | 120,000 원/70일 |
| 샘플강의 | 1강 맛보기 (HD) | ||
| 번호 | 학습내용 | 시간 | 샘플강의 |
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| 1강 | [1주차] [프린트1/8] GS1기 과정 주별 강의계획/2016년도 제25회 공인 노무사 2차 국가자격시험 | 58분 |
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| 2강 | [1주차] 1부 1장 1절 조직의 개념적 이해 | 58분 | |
| 3강 | [1주차] 1부 2장 1절 Scott 조직 이론의 유형 | 21분 | |
| 4강 | [2주차] 24~33p 1장 2절 폐쇄-합리적 조직이론 | 60분 | |
| 5강 | [2주차] 33~82p 1장 2절 폐쇄-합리적 조직이론에 대한 평가 | 96분 | |
| 6강 | [3주차] 1부 1장 조직행동론의 개요 | 71분 | |
| 7강 | [3주차] 1부 2장 2절 가치관 | 71분 | |
| 8강 | [3주차] 1부 3장 1절 지각 자기이해와 자기인정 | 32분 | |
| 9강 | [4주차] 제2부 제3장 4)조직행동 수정 (p.61~85)[프린트1] 조작적 조건화의 예 : (p.38~45) | 75분 | |
| 10강 | [4주차] 제2부 제4장 스트레스 (p.87~105) [프린트1] VI. 스트레스 (p.46~53)[프린트2] VII.동기부여 (p.1) | 36분 | |
| 11강 | [4주차] 제2부 제5장 제2절 욕구단계이론 (p.105~123) [프린트1][프린트2] (1) Maslow의 욕구단계이론 (p.1~7) | 54분 | |
| 12강 | [5주차] 제2부 제5장 제6절 직무특성이론 (p.123~145)[프린트1] (5)직무특성이론 (job characteristic model) (p.8~13) | 76분 | |
| 13강 | [5주차] 제2부 제6장 제3절 목표설정이론 (p.145~160) [프린트1] (4) Locke의 목표설정이론 (goal setting therory) (p.14~17) | 45분 | |
| 14강 | [5주차] [프린트2/12] 1.집단의 의의 및 유형 (p.1~4,26) | 24분 | |
| 15강 | [6주차] 제3부 제7장 제1절 팀의 기본개념 (p.163~187)[프린트1] 1.팀제의 전환과 확산 (p.4~11) | 49분 | |
| 16강 | [6주차] 제3부 제8장 제1절 커뮤니케이션의 기본개념 (p.191~211) [프린트1] <커뮤니케이션> (p.12~15) | 37분 | |
| 17강 | [6주차] 제3부 제9장 제1절 의사결정의 본질 (p.219~253) [프린트1] <의사결정> (p.16~24) | 43분 | |
| 18강 | [7주차] 제3부 제10장 제3절 갈등 (p.253~267)[프린트1] <갈등> (p.24~26) | 56분 | |
| 19강 | [7주차] 제3부 제11장 제1절 리더십의 이해 (p.269~279)[프린트2] <리더십> (p.1~4) | 62분 | |
| 20강 | [7주차] 제3부 제11장 제2절 3.상황이론 (p.280~285) [프린트2] 상황이론 (p.4~8) | 54분 |
| 교수 | 박도준 |
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| 인사말 | 신림동, 대학 10년 이상의 오랜 출강 경력! 여러분의 빠른 합격을 도와드립니다. |
| 교수주요경력 |
- 경영학박사 - 동국대 행정대학원 객원교수 - 한국지역문화콘텐츠연구원 연구위원 - 국제지식컨설팅연구원 연구위원 - 고려대, 경희대, 동국대, 상명대 외 다수 대학 출강 - KG 패스원 미래경영아카데미 공인회계사반 경영학 담당교수 - PMG-Eduspa 매경 TEST 담당교수 - 박문각, 한림법학원 공인노무사반 경영학 담당교수 - 경기벤처협회 벤처고용지원센터 자문교수 - 중소기업인재개발원 부원장 - 저서) 경영학원론, 무역학원론,국제금융입문 외 다수 |
| 주교재 소개 |
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| 주교재 특징 |
『조직행동론』은 한 학기 동안 꼭 필요한 13가지 주제를 개인차원의 행동, 집단차원의 행동, 조직차원의 행동으로 나누어 구성한 조직행동론 교재다. 조직행동론 교과목 수강을 통하여 조직의 발전과 성장에 꼭 필요한 인간으로서 갖추어야 할 체계적인 지식과 실천성을 함께 겸비한 조직역량을 지닌 인재를 양성하는데 기여한다. 전경련 주관으로 기업의 인사업무 관련자들을 대상으로 조사한 한 연구보고서에 의하면 대학을 졸업하는 예비 사회인에게 꼭 필요한 수강과목으로 조직행동론이 추천되었다. 조직행동론 교과목 수강을 통하여 조직의 발전과 성장에 꼭 필요한 인간으로서 갖추어야 할 체계적인 지식과 실천성을 함께 겸비한 조직역량을 지닌 인재를 양성해 사회에 내보내 달라는 요구인 것이다. 저자들은 이 책이 그러한 취지에 적합하게 활용되어 기업과 사회가 필요로 하는 21세기형 인재양성 교육에 기여하기를 진심으로 바라는 바이다. |
| 주교재 목차 |
제1부 서론
제1장 조직행동론의 개요 제2부 개인차원의 행동 제2장 성격, 가치관 제3장 지각, 학습, 태도 제4장 스트레스 제5장 동기부여 내용이론 제6장 동기부여 과정이론 제3부 집단차원의 행동 제7장 팀과 집단 제8장 커뮤니케이션 제9장 의사결정 제10장 권력, 조직정치, 갈등 제11장 리더십 제4부 조직차원의 행동 제12장 조직문화 제13장 조직변화와 조직개발 제3부 집단차원의 행동 제7장 팀과 집단 제8장 커뮤니케이션 제9장 의사결정 제10장 권력, 조직정치, 갈등 제11장 리더십 제4부 조직차원의 행동 제12장 조직문화 제13장 조직변화와 조직개발 |
| 부교재 소개 |
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| 부교재 특징 | ◇ 경영조직론 |
| 부교재 목차 |
1부 조직의 기초 1장 조직이란 무엇인가 2장 조직이론의 발전 3장 조직의 성과와 조직운영의 기초 2부 조직설계이론 4장 조직설계의 기초 5장 조직설계의 기본변수 6장 조직설계의 상황변수 7장 조직구조의 유형 3부 조직과정이론 8장 조직수명주기이론 9장 의사결정과 커뮤니케이션 10장 조직혁신과 변화관리 11장 학습조직과 지식경영 12장 조직문화 |
