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경기보건초등 초수 합격 수기 입니다.(작년 교육학 3-11월패키지)
안녕하세요. ^^
저는 작년 권지수선생님의 3-11월 패키지를 듣고 올해 경기보건초등 수석으로 합격하게 되었습니다.
작년 교수님의 격려와 조언으로 좋은 결과를 맺게 되어
올해 권지수교수님을 선택하고 시작하시는 모든 선생님들께
조금이나 도움이 되고자 이 글을 쓰게 되었습니다.
저의 교육학점수는 만점도 아니고... 저보다 교육학을 훨씬 잘 아시는 분들이 많을 것입니다.
따라서 저의 작년 교육학 공부법은 정말 많은 방법들 중 한 가지의 공부법으로 봐주시면 좋겠습니다.^^;
[교육학 공부법]
: 저는 1-11월 대부분을 직강으로 들었습니다. 8-9월에는 체력부족으로 인강으로 잠시 돌렸었습니다.
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1-2월 |
이 시기에는 타 교육학 교수님 강의를 들었습니다.
교육학을 전혀 모르던 상태여서, 이해위주로 강의를 들었었고 복습하며 노트정리를 1회 하였었습니다.
노트정리를 하면서 제가 구조화와 외울 내용으로 짧게 정리를 잘 못한다는 점을 깨달았고, 당시 구조화를 잘해주시고 자료가 좋다는 평이 많았던 권지수선생님으로 변경하기로 맘을 먹게 되었습니다. |
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3-4월 |
권지수선생님의 심화이론반 직강을 나왔습니다.
강의를 들으면서 이론서에 강조하시는 내용은 형광펜으로 표시해가며 키워드 or 외울 부분을 표시해 나갔습니다. 또한 기출, 강조하시는 이론들에는 스티커를 붙여서 따로 표시하였습니다.
복습을 할 때 이론서와 비교해가며 단권화를 '키워드쏙쏙(요점쏙쏙)' 프린트로 만들어 나갔습니다. 이론서에 표시해 둔대로 다양한 색상의 형광펜과 스티커로 중요점 표시와 키워드표시를 하였습니다.
이 작업은 3-4월에 대부분 끝냈고 이 후로는 11월까지 보완만 했습니다.
또한 직강 후에 강의실에 남아서 5시경 시작되는 교수님과 함께 하는 구두테스트는 직접 참여는 몇 번 하지 않았고 대부분 1-2조 정도 진행하는 것을 주변에서 들으면서 그날 배운 내용 중 반드시 알고 가야하는 내용을 확인하였습니다.
[스터디]: 월요일 아침 7시반-9시에 짝스터디 선생님과 전 주에 진도나간 모든 내용을 암기하여 인출하는 스터디를 했습니다. 교육학은 상반기에 대부분 암기해 놓으시기를 강
력 추천드립니다.★ |
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5-6월 |
3-4월과 비슷하게 진행하였습니다.
월,화요일 직강 -> 그날 바로 복습 & 키워드쏙쏙(요점쏙쏙) 단권화 보완
( : 이 때부터는 키워드쏙쏙(요점쏙쏙) 기반의 단권화한 것만 보았습니다.)
매주 월요일 아침 인출스터디
3-4, 5-6월 인출 스터디를 통해 저는 상반기 때 주요 교육학 과목의 암기를 대부분 해놓을 수 있었습니다.
이로 인해 하반기에 전공에 대한 부담과 압박감이 높아질 때 상대적으로 교육학에 대한 부담이 적어서 전공에 집중할 수 있었습니다. |
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7-8월 |
모의고사가 시작되는 시기입니다.
복습을 예습으로 바꿔서 영역별로 예습암기를 하고 직강 참여를 하였습니다.
모의고사 후, 해설과 이론 설명 반복을 해주실 때 혹은 직강 바로 후 시간을 이용하여 복습을 빠르게 진행했습니다. 또한, 모범답안과 제답을 비교하여 성찰해 나갔습니다.
이시기는 저에게 교육학슬럼프 기간이었습니다. 3-6월 암기스터디로 어느 정도 내용을 알고 있는 것 같은데 구체적으로 인출은 되지 않는 나날들이었습니다.
교수님께서 이럴 때는 다시 처음의 마음을 가지고 꼼꼼하게 외우는 연습을 지속적으로 해야 한다는 조언을 주셔서 그 후로 하반기에 이 말을 상기하며 회독을 돌렸던 것 같습니다.
또한 체력이 고갈되기 시작하여 8-9월은 인강으로 전환하여 템포를 조금 늦추고 쉬어가는 시간을 갖기도 하였습니다. 이 때는 스터디를 하지 않았습니다. |
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9-11월 |
10월부터는 다시 월, 화 직강을 참여하여 모의고사를 풀면서 텐션을 유지하려 노력하였습니다.
종합모고가 시작되면서 개인적으로 교육학 회독 스케줄을 짜고 회독을 돌렸습니다.
저는 이 시기에 혼자 중얼거리는 구두암기방식으로 4-5회독 하였던 것 같습니다.
하반기는 전공의 압박으로 교육학을 자주 소홀히 하게 되며 계획하였던 대로 회독이 안 되고 자꾸 미루게 됩니다. 따라서, 교육학을 손에서 놓지 않을 정도의 부담없는 밴드스터디를 진행하였습니다.
: 주 4회 공부한 흔적으로 밴드로 올려서 인증하는 스터디입니다.
또한 여러 강사 모의고사를 봐야한다는 불안감이 오게 됩니다. 권지수 교수님께서 정 불안하면 1명 정도의 타강사 모의고사를 풀어보는 것까지 추천해주십니다. 따라서 다른 교육학교수님 강의를 듣고 계시던 전공 짝스터디 선생님과 서로 모의고사를 교환하여 키워드정도 써보며 사고의 유연성(?)을 키우려고 하였습니다. |
* 제가 알기로 '키워드쏙쏙' 프린트는 '요점쏙쏙'교재와 내용이 비슷한 걸로 알고있습니다.
** 저의 1년 공부에서 교육학 공부시간은 직강, 스터디, 개인공부시간을 다 합쳤을 때
상반기에서 하반기로 갈수록 70% -> 20%정도로 줄여나갔던 것 같습니다.
전공에 대한 내용이나 이외 혹시 도움이 필요하신 부분이 있다면 댓글로 남겨주세요. 최대한 답변드리겠습니다.^^
부족한 수기지만 조금이라도 도움이 되었으면 좋겠습니다. 올 한해 화이팅하시고 내년에는 선생님들의 수기를 남길 수 있게 되길 바라겠습니다!
[출처] 권지수 교육학 & 논술(http://cafe.daum.net/kwonjisu100/fcen)
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｜ 조회 : 631
｜ 작성일 : 2020/02/24 10:45:14
