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2027 김은진 스페듀(Special Education) 기본이론서 Vol.1
김은진 | 박문각 | 기본서
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■ 책소개 《2027 김은진 스페듀(Special Education) 기본이론서》 시리즈는 2026년에 시행될 특수교사 임용시험을 대비하기 위해 집필되었다. 시리즈 1권에 해당하는 본 교재는 의사소통장애, 정서·행동장애, 자폐범주성장애 총 세 가지 파트로 구성되었다. 본 교재는 수험생들의 효율적인 학습을 돕기 위하여 다음과 같은 특징을 담았다. 먼저, 마인드맵과 도표 등 다양한 시각적 장치를 적극적으로 활용하여 핵심 이론과 개념을 구조화하였다. 이는 수험생들이 방대한 특수교육학 이론의 흐름을 체계적으로 이해하는 데 도움이 될 것이다. 또한, 이론마다 관련 기출문제를 함께 제시하여 수험생들이 이론과 기출문제를 동시에 학습할 수 있도록 하였다. 수험생들은 본인이 학습한 이론이 실제 시험에서 어떻게 활용되는지 자연스럽게 익힐 수 있음은 물론, 답안 구성 방향에 대한 감각도 함께 기를 수 있을 것이다. 특수교사라는 꿈을 향한 수험생활에서 무엇보다 중요한 것은 모든 순간을 의미 있게 보내는 것이다. 본 교재가 교육현장에서 특수교사로서의 전문성을 발휘할 수 있는 탄탄한 기반을 마련하는 데 도움이 되길 바란다. ■ 출판사 리뷰 《2027 김은진 스페듀(Special Education) 기본이론서》 시리즈는 특수교사를 꿈꾸는 수험생들이 학습 시간을 효율적으로 관리하고, 기본기를 탄탄하게 다져 합격에 한 걸음 더 가까이 다가갈 수 있도록 돕기 위해 집필되었다. 본 교재는 시리즈 1권으로, 다음과 같이 구성되었다. 첫째, 마인드맵을 통한 핵심 개념 구조화 각 챕터마다 핵심 키워드를 정리한 마인드맵을 제시하였다. 수험생들은 이를 통하여 방대한 특수교육학 이론을 한눈에 파악하고, 복습과 회독 시에도 마인드맵을 참고하며 학습한 내용을 자연스럽게 떠올릴 수 있을 것이다. 둘째, '더 알아보기'를 통한 이론 확장 심화 학습이 필요한 부분은 '더 알아보기'를 통하여 더욱 구체적이고 확장된 설명을 제시하였다. 수험생들은 기본이론과 심화이론을 함께 학습함으로써 이론을 보다 깊이 이해하고, 특수교육학 전반에 대한 자신감을 높일 수 있을 것이다. 셋째, 이해를 돕고 시간을 아껴주는 'Keyword' 생소하거나 중요한 개념은 날개 부분의 'Keyword'에서 간단한 용어 풀이로 한번 더 정리하였다. 수험생들은 용어를 따로 찾아보지 않아도 'Keyword'를 통하여 해당 이론을 정확하고 빠르게 이해할 수 있을 것이다. |
Part 01. 의사소통장애
Chapter 01. 말, 언어 그리고 의사소통
Chapter 02. 의사소통장애의 정의 및 분류
Chapter 03. 조음·음운장애
Chapter 04. 유창성장애
Chapter 05. 운동말장애
Chapter 06. 음성장애
Chapter 07. 실어증
Chapter 08. 단순언어장애
Chapter 09. 의사소통장애 교육
Chapter 10. 자발화 분석
Chapter 11. 언어발달
Part 02. 정서·행동장애
Chapter 01. 정서 및 행동장애의 이해
Chapter 02. 정서 및 행동장애의 원인
Chapter 03. 정서 및 행동장애의 개념적 모델
Chapter 04. 불안장애
Chapter 05. 외상 및 스트레스 관련 장애
Chapter 06. 강박-충동 및 관련 장애
Chapter 07. 우울장애
Chapter 08. 양극성 및 관련 장애
Chapter 09. 파괴, 충동조절 및 품행장애
Chapter 10. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
Chapter 11. 틱장애
Part 03. 자폐범주성장애
Chapter 01. 자페범주성장애의 이해
Chapter 02. 자페범주성장애 아동의 특성
Chapter 03. 자페범주성장애 아동 교육
Chapter 03-1. 자페범주성장애 아동 교육(사회적 상호작용 중재)
Chapter 03-2. 자페범주성장애 아동 교육(의사소통 중재)
Chapter 03-3. 자페범주성장애 아동 교육(교육적 중재)
Chapter 01. 말, 언어 그리고 의사소통
Chapter 02. 의사소통장애의 정의 및 분류
Chapter 03. 조음·음운장애
Chapter 04. 유창성장애
Chapter 05. 운동말장애
Chapter 06. 음성장애
Chapter 07. 실어증
Chapter 08. 단순언어장애
Chapter 09. 의사소통장애 교육
Chapter 10. 자발화 분석
Chapter 11. 언어발달
Part 02. 정서·행동장애
Chapter 01. 정서 및 행동장애의 이해
Chapter 02. 정서 및 행동장애의 원인
Chapter 03. 정서 및 행동장애의 개념적 모델
Chapter 04. 불안장애
Chapter 05. 외상 및 스트레스 관련 장애
Chapter 06. 강박-충동 및 관련 장애
Chapter 07. 우울장애
Chapter 08. 양극성 및 관련 장애
Chapter 09. 파괴, 충동조절 및 품행장애
Chapter 10. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
Chapter 11. 틱장애
Part 03. 자폐범주성장애
Chapter 01. 자페범주성장애의 이해
Chapter 02. 자페범주성장애 아동의 특성
Chapter 03. 자페범주성장애 아동 교육
Chapter 03-1. 자페범주성장애 아동 교육(사회적 상호작용 중재)
Chapter 03-2. 자페범주성장애 아동 교육(의사소통 중재)
Chapter 03-3. 자페범주성장애 아동 교육(교육적 중재)
