박문각 임용

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제목 : [역사] 5-6월 강의 안내

번호 : 97 ｜ 작성자 : 운영자 ｜ 조회 : 1950 ｜ 작성일 : 2013/04/18 14:52:48

윤•김 임용역사 2013년 5~8월 강의계획서

1. 심화반(3~8월)

반명

강 의 시 간

개강

수강료

개론서

탐구반

5~6월 월화수목 09:00~13:00

월/목:김태규, 화/수:윤상환

※ 개론서 탐구반은 3~8월까지 이어지는 심화강의Ⅰ입니다.

5/6(월)

2개월

45만원

<교재> 강의계획서에 제시된 주교재와 부교재

2. 기출문제분석 및 동형문제풀이반(5~8월 : 4개월 과정)

반명

강 의 시 간

개강

수강료

기출문제분석 및

동형문제풀이반

5~8월 금 09:30~17:00

윤상환•김태규 동시진행(오전/오후)

※ 1997년부터 2008년까지 기출문제 총망라

※ 한국사/역사교육론/동양사/서양사 모든 영역에 걸친 기출문제의 해설과 분석

※ 한국사/역사교육론/동양사/서양사 모든 영역에 걸친 기출문제와 유사한 실전 문제풀이까지

※ 총 4개월 코스의 강의입니다.

5/10(금)

4개월

60만원

3~8월 심화반 학생은 50%할인

<교재> 학원용 프린트(개강일 별도 준비교재는 없습니다.)

※ 유의사항

1. 보강이 1~2회 있을 수 있습니다.

2. 4개월 코스의 강의입니다.

3. 수업은 프린트로 진행됩니다.

[역사교육론]

1) 주교재(텍스트 읽고 분석하기)

① 양호환 외, 『역사교육의 이해』, 삼지원, 2001.

② 양호환 외, 『역사교육과 역사인식』, 책과 함께, 2005.

③ 양호환 외, 『역사교육의 이론과 방법』, 삼지원, 2006.

④ 김한종 외, 『역사교육의 내용과 방법』, 책과 함께, 2007.

⑤ 김한종 외, 『역사교육의 이론』, 책과 함께, 2009.

⑥ 양호환, 『한국 역사교육의 연구동향』, 책과 함께, 2012.

⑦ 최상훈, 『역사과 평가의 이론과 실제』, 책과 함께, 2012.

⑧ 이영효, 『역사교육탐구』, 전남대출판부, 2012.

2) 부교재(텍스트 읽고 참고하기)

① 윤세철 외, 『역사교육론』, 삼영사, 1982.

② 양호환 외, 『역사교육의 이론과 방법』, 삼지원, 1997.

③ 송춘영, 『역사교육의 이론과 실제』, 형설출판사, 2000.

④ 최완기, 『역사학습지도의 원리와 실제』, 느티나무, 2000.

⑤ 김한종, 『역사왜곡과 우리의 역사교육』, 책세상, 2001.

⑥ 전국역사교사모임, 『우리아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가』, 휴머니스트, 2002.

⑦ 김한종 외, 『한국근현대사교육론』, 선인, 2005.

⑧ S. Wineberg, 한철호 옮김, 『역사적 사고와 역사교육』, 책과 함께, 2006.

⑨ 김한종 외, 『역사교육과정과 교과서연구』, 선인, 2006.

⑩ 전국역사교사모임, 『역사, 무엇을 어떻게 가르칠까』, 휴머니스트, 2008.

[서양사]

1) 주교재(텍스트 읽고 분석하기)

① 지오프리파커, 『아틀라스 세계사』, 사계절, 2004.

② 2009 개정 교육과정 해설/중학교 역사 교과서 및 해설서/고등학교 세계사 교과서 및 해설서(4종)

③ 전국역사교사모임, 『살아있는 세계사 교과서』1,2 , 휴머니스트, 2005.

④ 민석홍, 『서양사 개론』, 삼영사, 2008.

⑤ 배영수 외, 『서양사강의』, 한울, 2009.

⑥ F. 들루슈 저, 윤승준 역, 『새 유럽의 역사』, 까치, 2009.

⑦ 차하순, 『새로 쓰는 서양사 총론』, 탐구당, 2005/2010

2) 부교재(텍스트 읽고 참고하기)

① 이혜령 외, 『세계의 역사』, 방통대 출판부, 2007.

② E. M. 번즈, 손세호 옮김, 『서양문명의 역사 상, 하』, 소나무, 2007.

③ 루카 드 블로와 외, 윤진 옮김, 『서양 고대문명의 역사』, 다락방, 2003.

④ 김진경, 『서양고대사강의』, 한울, 2008.

⑤ 서양중세사학회, 『서양중세사강의』, 느티나무, 2003.

⑥ 브라이언 타이어니, 이연규 옮김, 『서양중세사』, 집문당, 1997.

⑦ 노먼 F.캔토 외, 진원숙 옮김, 『서양근대사(1500-1815)』, 혜안, 2000.

⑧ 김장수, 『서양근대사』, 선학사, 2004.

⑨ 왈라스 클리퍼트 퍼거슨, 이연규 옮김, 『서양 근대사』, 집문당, 1989.

⑩ 송충기 외, 『세계화 시대의 서양현대사』, 아카넷, 2010.

⑪ 강철구, 『서양현대사의 흐름과 세계』, 용의 숲, 2012.

[한국사]

1) 주교재(텍스트 읽고 분석하기)

① 이태진 외, 『한국사특강』2008,『신한국사특강』, 서울대출판부, 2010.

② 변태섭, 『한국사통론』, 삼영사, 2010.

③ 한영우, 『다시찾는 우리역사』, 2010, 경세원

④ 한국사연구회, 『새로운 한국사 길잡이』지식산업사, 2009.

⑤ 왕현종 외, 『논쟁으로 본 한국사회 100년』역사비평사, 2008.

⑥ 서중석, 『사진과 그림으로 보는 한국현대사』, 웅진, 2010

⑦ 역사학연구소, 『강좌 한국근현대사』, 풀빛, 2009.

2) 부교재(텍스트 읽고 참고하기)

① <윤/김 전공역사 : 한국사> 2013

② 고영진 외, 『역사속의 역사읽기 1, 2 ,3』풀빛, 2008.

③ 전국역사교사모임, 『심마니 한국사Ⅰ,Ⅱ』역사 넷, 2009.

④ 윤상환 <한국사 사료집, <뿌샘>

⑤ 박용운 저, 『고려시대사 상,하』일지사, 2002.

⑥ 박찬승 외, 『한국 중세사회해체기의 제문제』한울아카데미, 2005.

⑦ 원유한 외, 『조선후기 사회경제사 연구 입문』 민족문화사, 1992

⑧ 한국사 시민강좌

⑶ 동양사

1) 주교재(텍스트 읽고 분석하기)

① 신채식, 『동양사개론』삼영사, 2010.

② 신성곤 외, 『한국인을 위한 중국사』서해문집, 2008.

③ 동양사학회,『개관 동양사』지식산업사, 1998.

④ 연민수, 『일본사』보고사, 2008.

⑤ <윤/김 전공역사 : 동양사> 2013.

2) 부교재(텍스트 읽고 참고하기)

① 서울대학교 동양사학연구실 편, 『강좌중국사 ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ』, 지식산업사, 2005.

② 박한재 외, 『아틀라스 중국사』사계절, 2009.

③ 윤세철 외, 『세계문화사』 서울대학교 출판부, 2004.

④ 패트리샤 버클리 에브리 저, 이동진 역,『케임브리지 중국사』시공사, 2008.

⑤ 조영록 외, 『동양의 역사와 문화』국학자료원, 2005.

⑥ 이혜령 외, 『세계의 역사』한국방송통신대학교 출판부, 2008.

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