박문각 임용

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제목 : [2021학년도/실험지역/정승현 전공물리] 합격수기

번호 : 1605 ｜ 작성자 : 운영자 ｜ 조회 : 653 ｜ 작성일 : 2021/02/16 13:46:42

1. 결과
1차 : 17.67 + 43 = 60.67
2차 : 39.57 + 30 + 24.33 = 93.9
총성적 154.57

2. 공부, 생활 내용 요약

표에서 강의랑 인강은 같은 겁니다. 지방 살고 코로나 때문에 모의고사만 직강 갔어요.

3. 1차 관련 반성 및 제안 (긴 글 주의!)
상반기에 매달린 일반물리 개념 복습, 문제풀이, 수특은 큰 도움이 되진 않았습니다. 내용을 잊지 않는 정도?;;;;;
표 보시면 아시겠지만 거의 6월 되서야 정승현 교수님 강의를 접하게 되었습니다. 돌아보면 기간제 경력, 타 강사 수강 이력을 핑계로 ‘지금까지 봤던 교재들이랑 기출만 반복하면 될 거다.’라는 안일한 생각으로 임용공부를 반복하다가 장수생이 되어버렸습니다.
2020대비 모의고사를 수강한 후배와 온라인 기출문제집 풀이 스터디에서 만난 선생님의 추천으로 제 최고 약점파트인 양자역학을 단과로 신청하여 들었습니다. 솔직히 그 전에는 ‘양자는 버리고 다른 파트는 중간 이상으로 잘 봐서 붙자.’라는 나름의 전략이었기 때문에 조화진동자 이후로는 거의 공부를 안해서 스핀의 s도 몰랐다고 봐야할 것 같습니다. 민망하지만 계산도 거의 직접 적분만 하고 bra ket은 못읽고 못썼어요. 이렇게 개념도 없었고 전체적으로 뭐가, 왜 중요한지를 몰랐는데 정승현 교수님 수업을 들으면서 이해도 잘 되고 양자역학에 대한 전체적인 그림이 그려져서 매우 만족했습니다! 접근도 못했던 스핀 파트의 정형화된 문제 패턴과 풀이법을 배우고 반복 연습할 수 있었던 점이 가장 좋았습니다!
저는 강의를 빠르게 재생해서 2번 듣고 프린트에 있는 문제를 세 번 풀어서 (기출은 강의 듣기 전에 여러번 본 상태) 이제 어지간해서 양자파트는 다 풀 수 있겠다는 자신감이 생겼습니다. 문제는 프린트에서 문제 부분만 잘라서 A4 한 면에 두 문제씩 들어가게 시험지 모양으로 편집한 뒤에 여러번 복사해서 썼습니다. ‘인강’이나 ‘강의’라고 쓴 부분은 문제를 다 이렇게 편집해서 연습했어요.
양자역학 듣고 나니 이미 시간은 엄청나게 흘러 있었지만 다른 주요 과목도 들어서 약점은 메우고 강점도 좋은 문제로 연습좀 하고 싶다는 욕심이 생겨서 전자기학이랑 역학도 수강했습니다😂 (진작에 알았으면 패키지를 하는 건데. ㅠㅠㅠ) 선택과 집중이 분명한 게 맘에 들었고 전자기학이 구조화가 잘 되어서 공부할 때 많이 도움됐어요! 기출동형이랑 최종적중 문제를 풀다보면 개념 강의에서 연습한 게 쌓여서 레벨업 되고 있다는 느낌이 들어서 뿌듯했습니다. 워낙에 쫄보라서 시험불안이 높고 많이 나아지긴 했어도 시간 분배를 잘 못해서 이번 1차에서도 고득점은 아니었지만; 그래도 선방했다고 생각합니다.🙃🙂
기존에 하던 공부방법으로 발전이 없다고 생각되시거나 뭔가 많이는 하고 있는데 제대로 하고 있는지 의심이 든다면 정쌤 강의를 들으면 경로를 수정하고 선택과 집중의 센스를 기를 수 있을 거라 감히 권해드리는 바 입니다!
+혹여 강의를 타인과 나눠들을까 잘못된 고민을 하고 계시다면, 그 방법으로 비용을 줄이는 것 보다 혼자 2배속 가깝게 2회 듣고 한 방에 합격하는 것이 미래를 봤을 때 더 이득이라고 말씀드리고 싶습니다. ^^
저는 누군가의 설명을 듣는 것보다 혼자 고민하고 해결하면서 공부하는 편이었는데 그러다보면 매우 많은 시간이 필요하거나 오개념이 생기는 단점이 있었습니다. 나름 고시라는 이 시험에 있어 치명적인 단점인 것 같아 정쌤을 알고 나서는 이해가 안될 경우 일단 시간을 정해서 10분, 길어도 30분만 고민하고 안되면 카페 게시판에 질문을 남기는 방법으로 바꿨습니다. 그렇게 즉각 대답해주시리라고는 기대도 안했는데 정말 빨리, 정확히 포인트를 짚어 주셔서 명쾌하게 의문을 해결하고 고민하는 시간을 줄인 것이 올 해 수험 생활이 그 이전과 달랐던 가장 큰 차이점입니다. 스터디에서 해결하면 된다고 생각하시는 분들도 있겠지만 전 문제는 출제자에게 물어보고 개념은 조금이라도 더 공부한 사람에게 묻자는 주의라서, 카페에 질문하면 정쌤이 직접 답변해주셔서 확신을 갖고 공부할 수 있었습니다.
스피드메이트이자 감정 컨트롤에도 큰 도움을 주신 짝스터디 선생님도 정쌤 강의를 수강하셔서 서로 미니테스트, 월간테스트, 모의고사 답안지를 교환하여 채점 및 코멘트 해 준 것도 큰 도움이 되었습니다! (혹시 이 글을 보신다면 다시 한 번 감사한 마음 전합니다.❤️) 시험지를 직접 채점해주시는 것도 매우 감사하고 정쌤 강의의 큰 메리트이지만 코로나나 거리 때문에 직강에 가기 어려운 상황이라면 강의는 각자 듣고 시험지 첨삭을 서로 바꿔서 해주는 것도 좋은 방법인 것 같습니다. 이렇게 해서 답안지 작성 요령도 많이 익혔어요!
교육학은 시험 끝나고 보니 너무 많이 했나 싶기도 하지만 꾸준하게 하는 것은 맞는 것 같습니다. 벼락치기 하기엔 범위가 너무 넓고 심적으로 불안해서 가볍게 읽더라도 여러번 회독하기를 추천드려요.(저는 암기 꽝이라 그냥 한 번 교재 읽을 때 꼼꼼히 읽어서 완전히 이해한 뒤에 가볍게 쭉쭉 훑었습니다. 빽빽이, 백지인출 같은 거 못해요ㅠㅠ) 후반기에는 모의고사를 계속 풀고 키워드가 뭔지 캐치하는 연습 위주로 했습니다.
과교론은 작년에 과하다 싶게 많이 해서 올해는 최근 물리교육론 기출문제 풀고 통합모의고사 때 문제 좀 보고 빈출 오개념이랑 교육과정 몇번 본 것 같습니다. 교육과정은 달달 외우는 게 맞는 것 같지만 개념은 요약집 말고 제대로 쓰여진 물리교육론, 과학교육론 책을 반복해서 다섯 번 통독한 게 바탕이 되었다고 생각합니다. (과교론에서 질문이 평소보다 많아 물리 문제 시간 배분에 실패했습니다. 과교론은 다 풀어서 거의 맞았으니 저한테는 이게 맞는 공부법 같아요.)

4. 2차 관련 반성 및 제안
1차 결과 나올 때까지 솔직히 안 될 것 같다는 생각에 면접 스터디만 잡고 수업실연이나 교과서 분석, 실험을 일절 준비하지 않았습니다. 혹시 안되면 기간제를 구해야하는데 면접은 준비해두면 도움 될거라는 생각이었어요;; 정말 다행히도 합격했는데 그 날부터 부랴부랴 실험 연습하고 교과서 분석하느라 엄청 애먹었습니다. ㅠ 무임승차를 많이 당해봐서 공동작업을 신뢰하지 않는지라 시간적으로 비효율인데도 굳이 혼자 다 해서 더 힘들었던 것 같습니다. 무튼 혼자하든, 스터디를 꾸려서 같이 하든 2차 준비는 1차 끝난 뒤 3-5일만 쉬고 바로 시작하시길 권해 드립니다. ㅠㅜ
2차는 이미 글이 너무 길어져서 혹시 질문하시면 답으로 말씀드릴게요.

5. 주저리 겸 마무리
사립이긴 했어도 최종 문턱에서 하도 여러번 미끄러져서 면접이나 수업에 문제가 있나 싶어 자신감이 많이 떨어져 있었는데 합격하고 결과를 열어보니 문제는 1차였나봅니다;;; 일단 1차를 월등하게 높은 점수를 받으면 2차 준비를 부지런히 한다는 전제 하에, 그 이후는 수월할 것 같습니다. 이번에 안되면 한국사를 다시 봐야할 거라는 끔찍한 생각에 꾸역꾸역 버텼더니 이런 날이 왔네요. 솔직히 죽을만큼 하지는 못했고
적당히 숨 돌리고 생각보다 많이 쉬면서 걸어온 한 해였습니다. 선생님들께서도 정신건강, 신체건강 잘 챙겨가면서 효율적으로 공부하시고 내년 이맘 때 꼭 좋은 결과 얻으시길 기원하겠습니다!!!
교수님도, 수강생 선생님들도 설 명절 잘 보내시고 재충전하셔서 행복하게 달리는 한 해 되시길 바라요~👊🏻 감사했습니다!! 👍🏻👍🏻👍🏻💕

출처 : 정승현의 전공물리 카페(https://cafe.daum.net/davinci777)

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