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[2024년] 7-8월 4순환 현장형 인출 강의[7주](교육학/최원휘)
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| 교수 |
최원휘
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강의구성 | 총 41강/(종강:37시간) |
|---|---|---|---|
| 과목 | 교육학 | 촬영학원 | 박문각임용고시학원 |
| 강좌유형 | 문제풀이 | 수강료/기간 | 260,000 원/70일/1.5배 |
| 샘플강의 | 2강 맛보기 (HD) | ||
| 번호 | 학습내용 | 시간 | 샘플강의 |
|---|
| 1강 | 24/07/08_[프린트] 최원휘 교육학 4순환 안내자료 p.1~ | 70분 | |
| 2강 | 24/07/08_[교재] Part 01 교육철학 및 교육사 p.16~ | 61분 |
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| 3강 | 24/07/08_[교재] Part 01 교육철학 및 교육사 p.19~ | 69분 | |
| 4강 | 24/07/09_[교재] Mind Map 02 교육과정 p.274~ | 63분 | |
| 5강 | 24/07/09_[교재] Part 02 교육과정 문제24번 p.29~ | 55분 | |
| 6강 | 24/07/09_[교재] Part 02 교육과정 문제31번 p.33~ | 61분 | |
| 7강 | 24/07/15_[교재] Part 02 교육과정 문제 41번 p.38~ | 61분 | |
| 8강 | 24/07/15_[교재] Part 02 교육과정 문제 46번 p.40~ | 58분 | |
| 9강 | 24/07/15_[교재] Part 02 교육과정 문제 54번 p.44~ | 44분 | |
| 10강 | 24/07/16_[교재] PART02. 교육과정 문제 61번 p.47~ | 56분 | |
| 11강 | 24/07/16_[교재] PART02. 교육과정 문제 65번 p.49~ | 56분 | |
| 12강 | 24/07/16_[교재] PART02. 교육과정 문제 71번 p.52~ | 64분 | |
| 13강 | 24/07/22_[교재] PART03 교육방법 문제 81번 p.58~ | 58분 | |
| 14강 | 24/07/22_[교재] PART03 교육방법 문제 86번 p.60~ | 58분 | |
| 15강 | 24/07/22_[교재] PART03 교육방법 문제 95번 p.64~ | 46분 | |
| 16강 | 24/07/23_[교재] PART03. 교육방법 문제 101번 p.67~ | 59분 | |
| 17강 | 24/07/23_[교재] PART03. 교육방법 문제 107번 p.69~ | 66분 | |
| 18강 | 24/07/23_[교재] PART03. 교육방법 문제 113번 p.72~ | 33분 | |
| 19강 | 24/07/29_[교재] PART03 교육방법 문제 121번 p.76~ | 57분 | |
| 20강 | 24/07/29_[교재] PART03 교육방법 문제 125번 p.77~ | 44분 |
| 교수 | 최원휘 |
|---|---|
| 인사말 | 안녕하세요 중등임용 합격의 가장 올바른 길, SELF교육학 최원휘입니다. |
| 교수주요경력 |
- 한국교원대학교 역사교육과 졸 - 서울대학교 행정대학원 석사과정 - 2014년 5급 공채(행시 58회) 합격 (前)교육부 교수학습평가과융합교육지원팀학술진흥과 (前)세종교육청 정책기획관 (現)박문각 교육학 전임 강사 |
| 교재1 소개 |
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|---|---|
| 교재1 특징 |
■ 책소개 《최원휘 SELF 교육학 미라클모닝 300제》는 중등 임용시험 교육학 논술 과목에 효율적으로 대비할 수 있도록 집필된 문제집이다. 교육 정책가 출신의 저자가 자신의 수험 생활과 교육 현장 경험을 바탕으로 교육학 이론 핵심 내용을 엄선하였고, 나아가 평가원의 출제 원칙, 최근 출제 트렌드 등을 반영하여 총 300개의 문제와 해설로 구성하였다. 본서는 최근 10개년의 학년도별 출제 경향 분석을 통해 출제 비중과 그에 따른 학습 우선순위를 한눈에 파악할 수 있도록 하였다. 또한, 영역별로 엄선된 300제는 예비 교사들의 현장형 문제에 대한 불안감을 줄일 뿐만 아니라 교육 현장에서 학습 내용을 실제로 적용할 수 있게끔 '현장 적합형' 문제 중심으로 구성하였다. 아울러, '모범답안 해설'을 통해 학생들로 하여금 각 문제에 대한 개념을 핵심적으로 학습할 수 있도록 하였으며, 막힘없는 답안 작성 길라잡이가 될 수 있도록 하였다. ■ 출판사 리뷰 수험생의 입장에서 정리한, 교육 현장 맞춤형 수험서 《최원휘 SELF 교육학 미라클모닝 300제》는 중등 임용시험 교육학 논술 과목에 효율적으로 대비할 수 있도록 집필된 문제집이다. 교육 정책가 출신의 저자가 자신의 수험 생활과 교육 현장 경험을 바탕으로 교육학 이론의 핵심을 엄선하였으며, 실제 시험의 출제 경향·비중을 분석하여 총 300개의 문제와 해설로 구성하였다. 본서의 특징은 다음과 같다. 1. 교육학 논술을 전략적으로 대비할 수 있도록 학년도별 출제 경향 분석, 교육학 학습 방법, 답안 작성법 등을 수록하여 효율적인 시험 대비 방향성을 제시하였다. 2. 파트 도입부마다 '문제일람표'를 수록하여 각 문제에 해당하는 교육학 영역을 한눈에 확인할 수 있도록 하였으며, 이를 통해 문제별 중요도 파악 및 구조화 학습이 가능하도록 하였다. 3. 수험생들의 현장형 문제에 대한 불안감을 줄일 수 있도록 평가원의 출제 원칙, 최근의 출제 트렌드를 모두 반영한 '현장 적합형' 문제로 구성하였다. 특히, 최근 교원임용 교육학 논술 시험에서 중시되는 이론의 현장 적용 사례, 교사의 실행전략 등 다양한 문제유형에 적절히 대응할 수 있는 모든 내용과 전략을 다루었다. 4. 저자의 노하우가 담긴 '모범답안 해설'을 수록하여 막연하게 느껴질 수 있는 교육학 답안 작성에 있어서 본 해설이 전략적인 길라잡이가 될 수 있도록 하였다. 또한, 문제에서 요구하는 이론이 무엇인지 답안을 통해 효율적으로 학습하게끔 하였으며, 각 문제에 적합한 답안 작성법이 무엇인지도 자연스럽게 학습이 가능하도록 하였다. 5. 부록으로 파트별 마인드맵을 수록하여 교육학 이론의 전체 흐름 파악, 그에 따른 포괄적·연계적 학습 등이 가능하도록 하였다. 뿐만 아니라 중요 개념·인물 등의 키워드를 한눈에 볼 수 있도록 하여 체계적인 학습이 가능하도록 하였고, 나아가 자연스러운 암기를 돕고자 하였다. 수험생들이 본서를 통해 교원임용 교육학 논술을 완벽히 대비할 수 있기를 바라며, 최종적으로 교사라는 꿈에 도달하기를 희망한다. |
| 교재1 목차 |
■ 목차 PART 1. 교육철학 및 교육사 PART 2. 교육과정 PART 3. 교육 방법 PART 4. 교육평가 및 연구방법론 PART 5. 교육심리학 및 생활지도.상담 PART 6. 교육행정학 PART 7. 교육사회학 모범답안 해설 부록-최원휘 SELF 교육학 마인드맵 |
| 교재2 소개 |
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|---|---|
| 교재2 특징 |
■ 책소개 수험생의 입장에서 정리한, 교육 현장 맞춤형 수험서 《최원휘 SELF 교육학》은 중등 임용시험 교육학 논술 과목에 효율적으로 대비할 수 있도록 집필된 수험서이다. 교육 정책가 출신의 저자가 자신의 수험 생활과 교육 현장 경험을 바탕으로, 임용시험 수험생이 꼭 알아야 할 교육학 이론의 핵심 내용을 선정하였다. 본 수험서는 수험생이 본인의 수준과 상황에 최적화된 학습 전략을 세울 수 있도록 학습자별 학습 형태 및 학습 계획 수립 방법을 수록하였다. 또 수험생들이 방대한 교육학 이론을 한눈에 파악할 수 있도록 중요 내용을 체계적으로 정리하여 단권화하였다. 나아가 예비 교사들이 학습 내용을 교육 현장에서 바로 적용할 수 있도록 현장 적합형 이론을 구체적으로 제시하였다. 특히, 최근 임용시험 경향에 맞게 이론의 현장 적용 사례, 교사의 실행전략 등 현장형 문제에 적절히 대응할 수 있는 모든 내용과 전략을 반영하였다. 《최원휘 SELF 교육학》은 교육에 관한 저자의 모든 것을 반영한 수험서이다. 수험생들이 이 책을 통해 더욱더 효과적이고 효율적으로 교사라는 꿈에 한 걸음 다가갈 수 있기를 바란다. ■ 출판사 리뷰 《최원휘 SELF 교육학》은 중등 임용시험 수험생들을 위한 교육학 논술 대비 기본서이다. 교육학 논술은 객관식 시험과는 형태나 준비 방법이 달라서 어려움을 겪는 수험생들이 많은 과목이다. 본서는 수험생들이 논술 시험에 대한 두려움을 극복하고 시험에 영리하게 대비할 수 있도록 다음과 같이 구성되었다. 1. 논술 답안 작성법 소개 논술 시험이 생소한 수험생들을 위해 문제 읽는 법부터 초안 및 답안 작성법까지, 논술 시험에 확실하게 대응할 수 있는 모든 전략을 담았다. 2. 파트별 출제 경향 및 학습 전략 제시 각 파트마다 지금까지의 출제 경향과 학습 전략을 소개하였다. 수험생들은 출제 예상 포인트와 그에 따른 학습 방법을 체화함으로써 스스로 알맞은 학습 방향을 설정할 수 있을 것이다. 3. 키워드별 마인드맵 제공 중요 키워드별 마인드맵을 수록하여, 수험생들이 교육학 이론의 흐름과 관계를 한눈에 파악할 수 있도록 하였다. 마인드맵을 익혀두면 실제 시험장에서 논지를 떠올리고 초안을 작성하는 데에도 도움이 될 것이다. 4. 출제 경향을 반영한 핵심 키워드 선정 최근 임용시험 출제 경향 분석을 바탕으로 교육학 이론의 핵심 내용만을 선정하였다. 핵심 키워드를 중심으로 내용을 전개하는 한편 상세한 설명을 제공함으로써 수험생들이 교육학 이론의 흐름을 쉽게 받아들일 수 있도록 하였다. 빈출 소재는 실제 기출 연도를 함께 수록하여 수험생들이 직접 키워드의 중요성을 변별하고 출제 경향을 파악할 수 있도록 하였다. 5. 다양한 시각 자료 활용 수험생들이 복잡한 이론을 직관적으로 이해할 수 있도록 도표와 그래프 등 다양한 시각 자료를 활용하였다. 수험생들은 시각 자료를 통해 관련 이론을 자연스럽게 암기하고 떠올릴 수 있을 것이다. |
| 교재2 목차 |
■ 목차
Part 01. 교육철학 및 교육사 Chapter 01. 교육의 기초 Chapter 02. 한국교육의 역사 Chapter 03. 서양교육의 역사 Chapter 04. 교육철학에 대한 이해 Part 02. 교육과정 Chapter 01. 교육과정의 기본적 이해 Chapter 02. 교육과정 논의의 역사 Chapter 03. 교육과정의 유형 Chapter 04. 교육과정의 개발 및 설계 Chapter 05. 교육과정의 운영 및 평가 Chapter 06. 우리나라의 교육과정 Part 03. 교육 방법 Chapter 01. 교수학습 및 교육공학의 이해 Chapter 02. 교육학습이론 Chapter 03. 교수설계 Chapter 04. 교수 매체에 대한 이해 Chapter 05. 교수학습 실행 Chapter 06. 디지털 대전환 시대 새로운 교수학습 방법 Part 04. 교육평가 Chapter 01. 교육평가의 기본적 이해 Chapter 02. 교육평가의 유형 Chapter 03. 평가 방법의 선정과 활용 Chapter 04. 컴퓨터화 검사와 수행평가 Chapter 05. 교육 연구 방법론 Part 05. 교육심리학 Chapter 01. 교육심리학의 기본적 이해 Chapter 02. 학습자에 대한 이해 Chapter 03. 학습자의 동기 Chapter 04. 학습자의 발달 Chapter 05. 교수학습의 이해 Part 06. 생활지도 및 상담 Chapter 01. 생활지도와 진로지도 Chapter 02. 정신건강과 학생 상담 Part 07. 교육행정학 Chapter 01. 교육행정의 기본적 이해: 교육행정 총론 Chapter 02. 교육행정의 구체적 이해①: 동기이론 Chapter 03. 교육행정의 구체적 이해②: 지도성이론 Chapter 04. 교육행정의 구체적 이해③: 조직이론 Chapter 05. 교육행정의 구체적 이해④: 의사소통이론 Chapter 06. 교육행정의 실제 Chapter 07. 학교 및 학급 경영 Part 08. 교육사회학 Chapter 01. 교육사회학의 기본적 이해 Chapter 02. 교육사회학이론 Chapter 03. 교육과 평등 Chapter 04. 교육과 경쟁 Chapter 05. 교육과 문화 Chapter 06. 평생교육 |
