| 21강 |
24/01/12_[교재] 2. 읽기교수영역 P. 114~
|
57분 |
|
| 22강 |
24/01/12_[교재] 단어인지 P. 118~
|
38분 |
|
| 23강 |
24/01/12_[교재] 의미중심접근법 P. 121~
|
53분 |
|
| 24강 |
24/01/12_[교재] 읽기유창성 P. 124~
|
42분 |
|
| 25강 |
24/01/18_[교재] 2.학습장애 어휘 p.126~
|
63분 |
|
| 26강 |
24/01/18_[교재] 2.학습장애 읽기 이해 p.130~
|
48분 |
|
| 27강 |
24/01/18_[프린트] p.10~ 그래픽 조직자
|
57분 |
|
| 28강 |
24/01/18_[교재] 2.학습장애 쓰기장애 p.138~
|
65분 |
|
| 29강 |
24/01/18_[교재] 2.학습장애 읽기 후 전략 p.134~
|
37분 |
|
| 30강 |
24/01/18_[교재] 2.학습장애 수학장애 p.147~
|
82분 |
|
| 31강 |
24/01/19_[교재] 문장제 문제 P. 157~
|
40분 |
|
| 32강 |
24/01/19_[프린트1] 표상교수 P. 4~
|
54분 |
|
| 33강 |
24/01/19_[프린트1] 그래픽조직자 P. 10~
|
53분 |
|
| 34강 |
24/01/19_[교재] 직접교수법 P. 169~
|
77분 |
|
| 35강 |
24/01/19_[교재] 사회성 지도 P. 177~
|
66분 |
|
| 36강 |
24/01/19_[프린트2,3] 12장 P. 7~
|
66분 |
|
| 37강 |
24/01/25_[프린트1] 지적장애 마인드 맵
|
57분 |
|
| 38강 |
24/01/25_[프린트2] 3)지적장애의 정의를 적용하기 위해~ p3~
|
41분 |
|
| 39강 |
24/01/25_[프린트2] (2)지원체계 p4~
|
53분 |
|
| 40강 |
24/01/25_[프린트2] (4)지원정도척도 SIS p7~
|
43분 |
|
| 41강 |
24/01/25_[프린트3] 제 1장 지적장애~ p15~
|
50분 |
|
| 42강 |
24/01/25_[교재] Ⅲ. 02.지적장애의 원인과 예방 p28~
|
56분 |
|
| 43강 |
24/01/25_[교재] Ⅲ. 5)동시적 처리과제 능력이~ p32~
|
71분 |
|
| 44강 |
24/01/26_[교재] 심리적 특성 (동기적 특성) P. 40~
|
47분 |
|
| 45강 |
24/01/26_[교재] 지적학생 교육조건 P. 42~
|
68분 |
|
| 46강 |
24/01/26_[교재] 생태학적 목록 P. 45~
|
57분 |
|
| 47강 |
24/01/26_[교재] 일반사례 교수법 P. 49~
|
70분 |
|
| 48강 |
24/01/26_[교재] 학습단계 P. 51~
|
66분 |
|
| 49강 |
24/01/26_[교재] 자기결정 P. 56~
|
62분 |
|
| 50강 |
24/02/01_[교재] Chapter 01 통합교육의 이해 p77~
|
44분 |
|
| 51강 |
24/02/01_[교재] Chapter 02 협력적 자문 p81~
|
44분 |
|
| 52강 |
24/02/01_[교재] Chapter 02 협력 교수 p85~
|
62분 |
|
| 53강 |
24/02/01_[교재] Chapter 03 협동 학습 p91~
|
46분 |
|
| 54강 |
24/02/01_[교재] Chapter04 팀 보조 개별 학습 모형 p96~
|
47분 |
|
| 55강 |
24/02/01_[교재] Chapter 04 또래 교수 p100~
|
77분 |
|
| 56강 |
24/02/02_[교재] 통합교육과정 P. 112~
|
54분 |
|
| 57강 |
24/02/02_[교재] 삽입교수 P. 116~
|
59분 |
|
| 58강 |
24/02/02_[교재] 전환교육 P. 132~
|
43분 |
|
| 59강 |
24/02/02_[교재] Brolin의 생활중심 진로교육 P. 137~
|
66분 |
|
| 60강 |
24/02/02_[교재] 전환평가 P. 144~
|
57분 |
|
| 61강 |
24/02/02_[프린트2] 전환평가 영역 P. 6~
|
61분 |
|
| 62강 |
24/02/15_[교재] chapter01_ 정서행동장애의 정의 P. 352~
|
52분 |
|
| 63강 |
24/02/15_[교재] chapter02_ 정서행동장애의 분류 P. 354~
|
55분 |
|
| 64강 |
24/02/15_[교재] chapter05_ 정서행동장애의 개념적모델 P. 371~
|
55분 |
|
| 65강 |
24/02/15_[교재] chapter05_ 생물학적 모델 P. 373~
|
62분 |
|
| 66강 |
24/02/15_[교재] chapter06_ 정서행동장애의 유형 P. 393~
|
53분 |
|
| 67강 |
24/02/15_[교재] chapter06_ 적대적 반행장애와 품행장애의 관계P. 430~
|
93분 |
|
| 68강 |
24/02/16_[교재] chapter07 01.자폐성장의 이해 P. 451~
|
53분 |
|
| 69강 |
24/02/16_[교재] chapter07 02.자폐성 장애의 특성(1) P. 456~
|
53분 |
|
| 70강 |
24/02/16_[교재] chapter07 02.자폐성 장애의 특성(2) P. 459~
|
56분 |
|
| 71강 |
24/02/16_[교재] chapter07 02-3.자폐스펙트럼 장애의 인지적 특성 P. 463~
|
66분 |
|
| 72강 |
24/02/16_[교재] chapter07 03. 교육적 접근 P. 468~
|
74분 |
|
| 73강 |
24/02/16_[교재] chapter07 03-2. 중심축 반응 훈련 P. 472~
|
60분 |
|
| 74강 |
24/02/22_[프린트1] 기능적 의사소통 훈련 P. 8~
|
48분 |
|
| 75강 |
24/02/22_[교재1] chapter04 01.기능적 의사소통 훈련의 개념P. 477~
|
42분 |
|
| 76강 |
24/02/22_[교재1] chapter06 짧은 만화 대화 P. 486~
|
54분 |
|
| 77강 |
24/02/22_[교재1] chapter08 사회적 도해 P. 491~
|
39분 |
|
| 78강 |
24/02/22_[교재1] chapter08 시간의 구조화 P. 495~
|
46분 |
|
| 79강 |
24/02/22_[교재2] chapter01 행동수정 P. 1~
|
73분 |
|
| 80강 |
24/02/22_[교재1] chapter02 강화계획 P. 140~
|
37분 |
|
| 81강 |
24/02/23_[교재1] chapter05 02.토큰 경제 P. 196~
|
49분 |
|
| 82강 |
24/02/23_[교재1] chapter05 04.집단강화 P. 201~
|
58분 |
|
| 83강 |
24/02/23_[교재1] chapter05 01.차별강화 P. 205~
|
80분 |
|
| 84강 |
24/02/23_[교재1] chapter05 01.소거 P. 213~
|
45분 |
|
| 85강 |
24/02/23_[교재1] chapter05 01.벌 P. 216~
|
46분 |
|
| 86강 |
24/02/23_[교재1] chapter05 01.정적벌 P. 222~
|
55분 |
|
| 87강 |
24/02/23_[교재1] chapter05 01.촉진과 용암 P. 226~
|
60분 |
|
| 88강 |
24/02/29_[교재] 4)촉진의 용암 P. 231~
|
41분 |
|
| 89강 |
24/02/29_[교재] 4)촉진의 용암 P. 232~
|
41분 |
|
| 90강 |
24/02/29_[교재] 3.행동연쇄법 P. 236~
|
85분 |
|
| 91강 |
24/02/29_[교재] 3.행동형성법 P. 245~
|
59분 |
|
| 92강 |
24/02/29_[교재] 1.일반화 P. 251~
|
52분 |
|
| 93강 |
24/02/29_[교재] 1.자기관리 기술 P. 258~
|
46분 |
|
| 94강 |
24/02/29_[교재] 2.응용행동분석 P. 271~
|
86분 |
|
| 95강 |
24/03/01_[교재] 4.문제행동에 대한 가설세우기 P. 284~
|
47분 |
|
| 96강 |
24/03/01_[교재] 5-1 행동의 형성적 직접관찰의 필요 P. 291~
|
54분 |
|
| 97강 |
24/03/01_[교재] 5-3 행동의 직접 관찰 방법의 종류 P. 297~
|
58분 |
|
| 98강 |
24/03/01_[교재] 5-3 행동의 직접 관찰 방법의 종류 P. 297~
|
60분 |
|
| 99강 |
24/03/01_[교재] 5-4 관찰자 간일지도 P. 308~
|
46분 |
|
| 100강 |
24/03/01_[교재] 5-4 단일대상연구(자료의 시각적 분석) P. 313~
|
76분 |
|
| 101강 |
24/03/07_[교재] 단일 대상 연구의 설계 유형 (p.322~)
|
47분 |
|
| 102강 |
24/03/07_[교재] 중다 기초선 설계 (p.325~)
|
70분 |
|
| 103강 |
24/03/07_[교재] 기준변경 설계 (p.329~)
|
74분 |
|
| 104강 |
24/03/07_[교재] 긍정적 행동지원 (p.334~)
|
67분 |
|
| 105강 |
24/03/08_[교재] Chap01 시각장애의 이해 p93~
|
48분 |
|
| 106강 |
24/03/08_[교재] Chap02 수정체 p97~
|
50분 |
|
| 107강 |
24/03/08_[프린트] 각막의 혼탁 p2~
|
61분 |
|
| 108강 |
24/03/08_[프린트] 선천성 녹내장 p5~
|
82분 |
|
| 109강 |
24/03/08_[프린트] 굴절이상 p7~
|
46분 |
|
| 110강 |
24/03/08_[프린트]시력검사 p12~
|
72분 |
|
| 111강 |
24/03/14_[교재] 06.학습매체 평가 p118~
|
47분 |
|
| 112강 |
24/03/14_[교재] 07. 저시력 아동 교육 p124~
|
55분 |
|
| 113강 |
24/03/14_[교재] 08. 시각장애 아동을 위한 보조공학 p132~
|
50분 |
|
| 114강 |
24/03/14_[교재] 08. 시각장애 아동을 위한 보조공학 p139~
|
33분 |
|
| 115강 |
24/03/14_[교재] 09. 보행훈련 p143~
|
52분 |
|
| 116강 |
24/03/14_[교재] 09. 보행훈련 p144~
|
40분 |
|
| 117강 |
24/03/14_[교재] 09. 보행훈련 p153~
|
94분 |
|
| 118강 |
24/03/15_[교재] Ⅸ 1.시각장애 학생을 위한 학습지원 p178~
|
71분 |
|
| 119강 |
24/03/15_[교재] Ⅸ 3.시각중복 장애아동을 위한 교육적 경로 p180~
|
67분 |
|
| 120강 |
24/03/15_[교재]Ⅹ 1. 청각장애 정의 p193~
|
48분 |
|
| 121강 |
24/03/15_[교재]Ⅹ 2. 청각기관의 구조 p194~
|
41분 |
|
| 122강 |
24/03/15_[교재]Ⅹ 2. 인간의 청력의 범위 p200~
|
48분 |
|
| 123강 |
24/03/15_[교재]Ⅹ 2. 청각장애의 분류 p202~
|
78분 |
|
| 124강 |
24/03/20_[교재][청각장애] 03. 객관적 청력검사 p211~
|
52분 |
|
| 125강 |
24/03/20_[교재][청각장애] 03. 주관적 청력검사 2. 순응청력 검사 p216~
|
44분 |
|
| 126강 |
24/03/20_[교재][청각장애] 2.순응청력검사의 목적 4)청력손상의 종류 및 병변 부위 p218~
|
51분 |
|
| 127강 |
24/03/20_[교재][청각장애] 03. 어음청력 검사 p229~
|
55분 |
|
| 128강 |
24/03/20_[교재][청각장애] 03. 어음청력검사 3)어음탐지역치검사 p232~
|
79분 |
|
| 129강 |
24/03/20_[교재][청각장애] 5) 차폐 p225~
|
45분 |
|
| 130강 |
24/03/20_[교재][청각장애] 4.구화지도 p236~
|
72분 |
|
| 131강 |
24/03/21_[교재][청각장애] 5.수어지도 p248~
|
55분 |
|
| 132강 |
24/03/21_[교재][청각장애] 7.보청기와 인공와우 1.보청기 p260~
|
83분 |
|
| 133강 |
24/03/21_[교재][지체장애]1. 지체장애의 이해 1. 장애인 등에 대한 특수교육법 p10~
|
70분 |
|
| 134강 |
24/03/21_[교재][지체장애] 뇌성마비의 이해 p17~
|
59분 |
|
| 135강 |
24/03/21_[교재][지체장애] 4. 대근육 운동기능 분류체계 p25~
|
61분 |
|
| 136강 |
24/03/21_[교재][지체장애] 2) 정형외과적 손상(신체 및 운동특성)p30~
|
48분 |
|
| 137강 |
24/03/22_[교재] 제8편 제4장 지체장애의 기타 유형 p.36 ~
|
58분 |
|
| 138강 |
24/03/22_[교재] 제8편 제5장 영역별 지도 방법 p.42 ~
|
75분 |
|
| 139강 |
24/03/22_[교재] 제8편 제5장 영역별 지도 방법 p.47 ~
|
51분 |
|
| 140강 |
24/03/22_[교재] 제8편 제5장 영역별 지도 방법 p.52 ~
|
51분 |
|
| 141강 |
24/03/22_[프린트1] 들어올리기와 이동시키기, 보장구 p.12 ~
|
37분 |
|
| 142강 |
24/03/22_[교재] 제8편 제5장 영역별 지도 방법 p.56 ~
|
64분 |
|
| 143강 |
24/03/27_[교재] 4.용변기술 (p.61~)
|
48분 |
|
| 144강 |
24/03/27_[교재] 5.착탈의기술 (p.64~)
|
45분 |
|
| 145강 |
24/03/27_[교재] 6.운동지도 (p.66~)
|
41분 |
|
| 146강 |
24/03/27_[교재] 06.건강장애 (p.75~)
|
84분 |
|
| 147강 |
24/03/27_[프린트] 특수교육공학(웹 접근성~UDL) (p.1~)
|
78분 |
|
| 148강 |
24/03/28_[교재] 02.특수교육과 컴퓨터의 활용 1.컴퓨터 보조 수업 p.279 ~
|
36분 |
|
| 149강 |
24/03/28_[교재] 3)보조공학 모델 p.290 ~
|
79분 |
|
| 150강 |
24/03/28_[교재] (4)보조공학 숙고 과정모델 p.293 ~
|
82분 |
|
| 151강 |
24/03/28_[교재]4. 보완대체 의사소통 체계ACC 1. 보완대체 의사소통의 이해 p.279 ~
|
83분 |
|
| 152강 |
24/03/28_[교재] 2.보완대체 의사소통 체계 p.304 ~
|
101분 |
|
| 153강 |
24/03/29_[교재] 1) 특수교육 평가의 단계 p.315~
|
50분 |
|
| 154강 |
24/03/29_[교재] 3) 특수교육대상자 집단/평가 의뢰서 제출 및 처리 절차 p.318~
|
76분 |
|
| 155강 |
24/03/29_[교재] 1) 타당도의 개념 및 종류 p.324~
|
64분 |
|
| 156강 |
24/03/29_[교재] 02.사정방법 p.330~
|
76분 |
|
| 157강 |
24/03/29_[교재] 05.대안적 사정 p.338 ~
|
44분 |
|
| 158강 |
24/03/29_[프린트1] 보충자료 p.5 ~ ★종강★
|
115분 |
|
