Ư¼ö±³À°
±Ç½ÃÇö ±³¼ö

Ư¼ö±³À°
±Ç½ÃÇö ±³¼ö
  • Ȩ
  • ÇÁ·ÎÇÊ
  • ´Ý±â

    Ư¼ö±³À°±Ç½ÃÇö ±³¼ö

    ¿¹ºñ Ư¼ö±³À° ¼±»ý´ÔµéÀ» ¸¸³ª°Ô µÇ¾î ¹Ý°©½À´Ï´Ù.
    öÀúÇÑ À̷аú ¹®Á¦ ºÐ¼®À¸·Î Ãʼö»ýµµ ½±°Ô ÀÌÇØÇÏ´Â ÃÖ°íÀÇ °­ÀǸ¦ Á¦°øÇÏ¿© À¯¾Æ, Ãʵî, Áßµî Æ¯¼ö±³À° ¼±»ý´ÔµéÀÇ ÇÕ°ÝÀ» µ½°Ú½À´Ï´Ù.
    ƯÈ÷ À¯¾ÆÆ¯¼ö±³À° ÀÓ¿ë°í½Ã Çհݰú À¯Ä¡¿ø ÇöÀå¿¡¼­ÀÇ °æÇèÀ¸·Î Ȧ·Î °øºÎÇϱâ Èûµç À¯¾ÆÆ¯¼ö±³À° ÀÓ¿ë°í½Ã¸¦ Áö¿øÇϰڽÀ´Ï´Ù.

    ¾à·Â
    1. - ÀÌÈ­¿©ÀÚ´ëÇб³ Ư¼ö±³À°°ú ¿ìµîÁ¹¾÷
    2. - ÀÌÈ­¿©ÀÚ´ëÇб³ ÀϹݴëÇпø Ư¼ö±³À°Çаú ÀÔÇÐ
    3. - Ư¼öÇб³(À¯Ä¡¿ø) Á¤±³»ç 1±Þ
    1. - Àü) ¼­¿ïƯº°½Ã °ø¸³ À¯Ä¡¿ø Ư¼ö±³»ç
    2. - Çö) ¹Ú¹®°¢ÀÓ¿ë Çпø/¿Â¶óÀΠƯ¼ö±³À° ÀüÀÓ °­»ç
    Àú¼­
    1. - Letters to Special Education – 1´Ü°è. ½Àµæ(1~4±Ç)
    1. - ±Ç½ÃÇöÀÇ Æ¯¼ö±³À° ½ÃÇèºÐ¼®À» Çö¸íÇÏ°Ô 1~4±Ç
¿¬°£ Ä¿¸®Å§·³
Á÷°­ °­Àǰèȹ
Àΰ­ °­Àǰèȹ
Á÷°­ °­ÀǽÅû
Àΰ­ °­ÀǽÅû
ÇнÀ Áú¹® Q&A
±³Àç¼Ò°³
OT¿µ»ó&¹«·áƯ°­
ÇÕ°Ý °¡À̵å PDFº¸±â
Ä«Æä ¹Ù·Î°¡±â

Á÷°­ °­ÀÇ °èȹ ´õº¸±â

Àΰ­ °­ÀÇ °èȹ ´õº¸±â

TOP