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저자	최원휘	책유형	기본서
출판사	박문각	판형(SIZE)	190*260mm
페이지	536	판쇄
최신발행일	2023/03/15	ISBN	9791169871945

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■ 책소개
수험생의 입장에서 정리한, 교육 현장 맞춤형 수험서

《최원휘 SELF 교육학》은 중등 임용시험 교육학 논술 과목에 효율적으로 대비할 수 있도록 집필된 수험서이다. 교육 정책가 출신의 저자가 자신의 수험 생활과 교육 현장 경험을 바탕으로, 임용시험 수험생이 꼭 알아야 할 교육학 이론의 핵심 내용을 선정하였다.

본 수험서는 수험생이 본인의 수준과 상황에 최적화된 학습 전략을 세울 수 있도록 학습자별 학습 형태 및 학습 계획 수립 방법을 수록하였다. 또 수험생들이 방대한 교육학 이론을 한눈에 파악할 수 있도록 중요 내용을 체계적으로 정리하여 단권화하였다. 나아가 예비 교사..
■ 책소개
수험생의 입장에서 정리한, 교육 현장 맞춤형 수험서

《최원휘 SELF 교육학》은 중등 임용시험 교육학 논술 과목에 효율적으로 대비할 수 있도록 집필된 수험서이다. 교육 정책가 출신의 저자가 자신의 수험 생활과 교육 현장 경험을 바탕으로, 임용시험 수험생이 꼭 알아야 할 교육학 이론의 핵심 내용을 선정하였다.

본 수험서는 수험생이 본인의 수준과 상황에 최적화된 학습 전략을 세울 수 있도록 학습자별 학습 형태 및 학습 계획 수립 방법을 수록하였다. 또 수험생들이 방대한 교육학 이론을 한눈에 파악할 수 있도록 중요 내용을 체계적으로 정리하여 단권화하였다. 나아가 예비 교사들이 학습 내용을 교육 현장에서 바로 적용할 수 있도록 현장 적합형 이론을 구체적으로 제시하였다. 특히, 최근 임용시험 경향에 맞게 이론의 현장 적용 사례, 교사의 실행전략 등 현장형 문제에 적절히 대응할 수 있는 모든 내용과 전략을 반영하였다.

《최원휘 SELF 교육학》은 교육에 관한 저자의 모든 것을 반영한 수험서이다. 수험생들이 이 책을 통해 더욱더 효과적이고 효율적으로 교사라는 꿈에 한 걸음 다가갈 수 있기를 바란다.

■ 출판사 리뷰
《최원휘 SELF 교육학》은 중등 임용시험 수험생들을 위한 교육학 논술 대비 기본서이다. 교육학 논술은 객관식 시험과는 형태나 준비 방법이 달라서 어려움을 겪는 수험생들이 많은 과목이다. 본서는 수험생들이 논술 시험에 대한 두려움을 극복하고 시험에 영리하게 대비할 수 있도록 다음과 같이 구성되었다.

1. 논술 답안 작성법 소개
논술 시험이 생소한 수험생들을 위해 문제 읽는 법부터 초안 및 답안 작성법까지, 논술 시험에 확실하게 대응할 수 있는 모든 전략을 담았다.

2. 파트별 출제 경향 및 학습 전략 제시
각 파트마다 지금까지의 출제 경향과 학습 전략을 소개하였다. 수험생들은 출제 예상 포인트와 그에 따른 학습 방법을 체화함으로써 스스로 알맞은 학습 방향을 설정할 수 있을 것이다.

3. 키워드별 마인드맵 제공
중요 키워드별 마인드맵을 수록하여, 수험생들이 교육학 이론의 흐름과 관계를 한눈에 파악할 수 있도록 하였다. 마인드맵을 익혀두면 실제 시험장에서 논지를 떠올리고 초안을 작성하는 데에도 도움이 될 것이다.

4. 출제 경향을 반영한 핵심 키워드 선정
최근 임용시험 출제 경향 분석을 바탕으로 교육학 이론의 핵심 내용만을 선정하였다. 핵심 키워드를 중심으로 내용을 전개하는 한편 상세한 설명을 제공함으로써 수험생들이 교육학 이론의 흐름을 쉽게 받아들일 수 있도록 하였다. 빈출 소재는 실제 기출 연도를 함께 수록하여 수험생들이 직접 키워드의 중요성을 변별하고 출제 경향을 파악할 수 있도록 하였다.

5. 다양한 시각 자료 활용
수험생들이 복잡한 이론을 직관적으로 이해할 수 있도록 도표와 그래프 등 다양한 시각 자료를 활용하였다. 수험생들은 시각 자료를 통해 관련 이론을 자연스럽게 암기하고 떠올릴 수 있을 것이다.

목차 펼쳐보기

■ 목차
Part 01. 교육철학 및 교육사
Chapter 01. 교육의 기초
Chapter 02. 한국교육의 역사
Chapter 03. 서양교육의 역사
Chapter 04. 교육철학에 대한 이해

Part 02. 교육과정
Chapter 01. 교육과정의 기본적 이해
Chapter 02. 교육과정 논의의 역사
Chapter 03. 교육과정의 유형
Chapter 04. 교육과정의 개발 및 설계
Chapter 05. 교..
■ 목차
Part 01. 교육철학 및 교육사
Chapter 01. 교육의 기초
Chapter 02. 한국교육의 역사
Chapter 03. 서양교육의 역사
Chapter 04. 교육철학에 대한 이해

Part 02. 교육과정
Chapter 01. 교육과정의 기본적 이해
Chapter 02. 교육과정 논의의 역사
Chapter 03. 교육과정의 유형
Chapter 04. 교육과정의 개발 및 설계
Chapter 05. 교육과정의 운영 및 평가
Chapter 06. 우리나라의 교육과정

Part 03. 교육 방법
Chapter 01. 교수학습 및 교육공학의 이해
Chapter 02. 교육학습이론
Chapter 03. 교수설계
Chapter 04. 교수 매체에 대한 이해
Chapter 05. 교수학습 실행
Chapter 06. 디지털 대전환 시대 새로운 교수학습 방법

Part 04. 교육평가
Chapter 01. 교육평가의 기본적 이해
Chapter 02. 교육평가의 유형
Chapter 03. 평가 방법의 선정과 활용
Chapter 04. 컴퓨터화 검사와 수행평가
Chapter 05. 교육 연구 방법론

Part 05. 교육심리학
Chapter 01. 교육심리학의 기본적 이해
Chapter 02. 학습자에 대한 이해
Chapter 03. 학습자의 동기
Chapter 04. 학습자의 발달
Chapter 05. 교수학습의 이해

Part 06. 생활지도 및 상담
Chapter 01. 생활지도와 진로지도
Chapter 02. 정신건강과 학생 상담

Part 07. 교육행정학
Chapter 01. 교육행정의 기본적 이해: 교육행정 총론
Chapter 02. 교육행정의 구체적 이해①: 동기이론
Chapter 03. 교육행정의 구체적 이해②: 지도성이론
Chapter 04. 교육행정의 구체적 이해③: 조직이론
Chapter 05. 교육행정의 구체적 이해④: 의사소통이론
Chapter 06. 교육행정의 실제
Chapter 07. 학교 및 학급 경영

Part 08. 교육사회학
Chapter 01. 교육사회학의 기본적 이해
Chapter 02. 교육사회학이론
Chapter 03. 교육과 평등
Chapter 04. 교육과 경쟁
Chapter 05. 교육과 문화
Chapter 06. 평생교육

저자소개

■ 저자소개(약력)
최원휘
· 한국교원대학교 역사교육과
· 서울대학교 행정대학원
· 2014년 5급 공채(행시 58회) 합격
· (前)교육부 교수학습평가과·융합교육지원팀·학술진흥과
· (前)세종교육청 정책기획관
· (現)박문각임용 교육학 전임

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